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9.圖中A~J是初中化學常見的物質,且分別是由H、C、O、Na、S、CI、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成,它們之間的關系如圖所示(“-”表示兩端物質間能發生反應,“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去).其中,A、E為氣態單質,D、F為酸且D為胃酸的主要成分,G、J為堿且J可用來改良酸性土壤,C、I為可溶性鹽且I俗稱純堿,B為鐵銹的主要成分,氣態H常用于滅火.請回答下列問題:
(1)D的化學式為HCl;J的化學式為Ca(OH)2
(2)若B+D→C,則C溶液的顏色為黃色;固態H俗稱為干冰.
(3)寫出下列反應的化學方程式;A與E為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;F與G為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(4)A~J之間的轉化關系中未涉及到的基本反應類型為分解反應.

分析 根據“D、F為酸且D為胃酸的主要成分”,則D為稀鹽酸;根據“G、J為堿且J可用來改良酸性土壤”,則J為氫氧化鈣;根據“C、I為可溶性鹽且I俗稱純堿”,則I為碳酸鈉;根據“B為鐵銹的主要成分”,則B為氧化鐵;根據“氣態H常用于滅火”,則H為二氧化碳;根據“A、E為氣態單質”、“圖中A~J是初中化學常見的物質,且分別是由H、C、O、Na、S、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成”,結合圖框,則推測A為氧氣,E為二氧化碳,F為稀硫酸,G為氫氧化鈉,代入檢驗.

解答 解:
根據“D、F為酸且D為胃酸的主要成分”,則D為稀鹽酸;根據“G、J為堿且J可用來改良酸性土壤”,則J為氫氧化鈣;根據“C、I為可溶性鹽且I俗稱純堿”,則I為碳酸鈉;根據“B為鐵銹的主要成分”,則B為氧化鐵;根據“氣態H常用于滅火”,則H為二氧化碳;根據“A、E為氣態單質”、“圖中A~J是初中化學常見的物質,且分別是由H、C、O、Na、S、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成”,結合圖框,則推測A為氧氣,E為氫氣,F為稀硫酸,G為氫氧化鈉,代入檢驗,符合題意.
(1)根據分析,D為稀鹽酸,J為氫氧化鈣,D的化學式為HCl;J的化學式為Ca(OH)2
(2)若B+D→C,即氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵與水,則C溶液的顏色為黃色;H為二氧化碳,固態H俗稱為干冰.
(3)根據分析,A與E,即為氫氣燃燒生成水,反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
F與G,即為稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應,反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(4)A~J之間的轉化關系中:A與E反應,即氫氣燃燒生成水,為化合反應;
F與E反應,即鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,為置換反應;
F與G反應,即稀硫酸與氫氧化鈉反應,為復分解反應;
I與J反應,即碳酸鈉與氫氧化鈣反應,為復分解反應;
故未涉及到的基本反應類型為分解反應.
故答案為:
(1)HCl; Ca(OH)2.(2)黃色; 干冰.
(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.(4)分解.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖是小麥施加磷肥與沒有施加磷肥的比較,試回答:
(1)小麥易倒伏,為增強小麥抗倒伏,且保證莖葉濃綠,可施加的一種化肥是KNO3,如果施加復合化肥銨磷鉀也可以,銨磷鉀是磷酸銨、硫酸銨和硫酸鉀的混合物
(2)圖中可看出小麥缺少磷肥生長遲緩,因此需要施加磷肥,同時還可增強小麥的抗寒、抗旱能力.由于磷礦粉不溶于水難被農作物吸收,因此,工業上將磷礦粉與硫酸反應來制取可溶于水的過磷酸鈣.反應方程式為Ca3(PO42+2H2SO4═Ca(H2PO42+2CaSO4
(3)當農作物遭受病蟲害時,使用農藥的原則是:對癥下藥、適時用藥、按規定用量、深度、次數混合使用和交替使用不同類型的農藥.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.汽車尾氣催化轉化器可降低污染物排放,其反應的微觀示意圖如圖:
(1)已知丁是一種單質,丁的化學式是N2
(2)該反應中,一定發生改變的是B(填標號)
A、元素種類  B、分子種類  C、原子種類
(3)該反應的化學方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(4)甲和丙的組成元素形同而化學性質不同.請從微觀角度解釋原因分子構成不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質屬于氧化物的是(  )
A.O2B.SO2C.Na2CO3D.Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列符號既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種單質的是(  )
A.N2B.HC.FeD.O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.“珍惜地球資源,轉變發展方式”是2015年“世界地球日”的中國環保主題.下列做法不符合低碳發展理念的是(  )
A.全面整治燃煤小鍋爐,加大脫硫煤的使用
B.通過加高煙囪排放工業廢氣
C.調整能源結構,大力開發清潔能源
D.機動車推廣使用乙醇汽油

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作正確的是(  )
圖示 
選項A.量取液體B.稀釋濃硫酸C.蒸發食鹽水D.稱量氫氧化鈉固體
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列關于物質的除雜所選用的試劑或方法錯誤的是(  )
選項實驗目的試劑或方法
A除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入過量鐵粉、充分反應、過濾
B除去二氧化碳中的一氧化碳通過灼熱的氧化銅
C除去炭粉中的鐵粉拿磁鐵吸引
D除去N2中的少量O2將氣體緩緩通過灼熱的銅網
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.現實驗室要把20%的硫酸配制成5%的稀硫酸,小洪同學看了室內溫度計上的示數為25℃.查了書本中不同溫度下各濃度的硫酸密度(g/ml),部分數據如表:
H2SO4濃度%15℃時密度20℃時密度25℃時密度30℃時密度
151.10451.10201.09941.0968
201.14241.13941.13651.1335
251.18161.17831.17501.1718
(1)從表中數據分析,可以得出濃硫酸密度和溫度、濃度的關系為:硫酸溶液中溶質的質量分數越大,溶液的密度越大.
(2)要配制20g5%的稀硫酸,需要量取水4.4ml,需要20%的硫酸的體積為15ml(保留小數點后一位小數).
(3)稀釋濃硫酸時,下列操作正確的是①②(填序號).
①將濃硫酸沿燒杯壁緩慢地注入盛有水的燒杯里
②傾倒時,試劑瓶口要緊挨著燒杯壁
③震蕩,使燒杯內的溶液混合均勻.

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同步練習冊答案
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