化學與生產、生活關系密切。以下說法你認為不正確的是（ ）
A．利用化學生成化肥和農藥，可以增加糧食的產量
B．利用化學合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康
C．塑料、合成纖維、合成橡膠的使用，對人類“百利而無一害”
D．開發利用氫能源，可減少化石燃料的使用，減緩空氣的污染
科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：探究題
實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據所學知識，回答下列問題：
（1）圖中標有①②的儀器名稱：①_____________；② ____________。
（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式_______________________________。
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時，應選用圖中_________和______來組裝一套實驗裝置，檢驗二氧化碳集滿的方法__________________________________。
（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣，需選用的發生裝置為__________，收集裝置為___________。
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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市岐山縣2017屆九年級第二次模擬化學試卷 題型：選擇填充題
推理是化學學習的一種方法，以下推理正確的是（ ）
A. 單質中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質一定是單質
B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C. 在化合物里，正負化合價的代數和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價
D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數為8（氦除外），因此微粒
一定是稀有氣體元素的原子
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學同步練習 題型：選擇填充題
在進行“對人體吸入的空氣與呼出的氣體的探究”時，小亮提出：“人體呼出的氣體可能比吸入的空氣中含有的水蒸氣多。”就這一過程而言，屬于科學探究環節中的( )
A. 猜想與假設 B. 收集證據
C. 設計實驗 D. 得出結論
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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第8、9章測試卷 題型：信息分析題
有一塑料袋，在空氣中灼燒時產生有刺激性氣味的氯化氫氣體，同時被燒焦。則該塑料袋中一定含有的元素是____，它可能由____(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)制成，____(填“能”或“不能”)用來包裝食品。
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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第8、9章測試卷 題型：選擇題
下列做法不利于節能減排、保護環境的是（ ）
A．植樹造林 B．使用一次性餐具 C．垃圾分類處理 D．綠色出行
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式-滾動小專題（二）化學方程式書寫題型大盤點 題型：信息分析題
寫出下列反應的化學方程式。
(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒：_______________________________________________；
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：________________________________________；
(3)鋁在空氣中被氧化，生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜：________________________。
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科目：初中化學 來源：天津市河北區2016-2017學年九年級下學期二模化學試卷 題型：選擇填充題
某硝酸銨（NH4NO3）樣品（雜質不含氮）中氮元素的質量分數為28%，則樣品中硝酸銨的質量分數是
A. 20% B. 40% C. 60% D. 80%
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元 走進化學世界 單元清檢測 題型：簡答題
觀察身邊一些生活現象，試用所學知識解釋。
(1)餅干露置在空氣中一段時間后會變軟。
(2)從冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上，過一會兒會看到啤酒瓶外壁出現“水珠”。
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