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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

如圖所示，在電解水的實驗中，a管收集的氣體是

；b管收集的氣體是

，可以用

檢驗．該反應的化學方程式為

．

分析：根據水通電分解，與電源正極相連的試管產生的為氧氣，與負極相連的試管產生氫氣，兩種氣體體積比為1：2；根據圖示，觀察試管氣體多少，進行判斷．

解答：解：水電解實驗，正極產生氧氣，負極產生氫氣，且體積比為1：2．所以在電解水的實驗中，a管收集的氣體是氫氣；b管收集的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，可以用帶火星的木條檢驗．該反應的化學方程式為：2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑．
故答案為：氫氣；氧氣；帶火星的木條；2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑．

點評：電解水實驗的重要現象：與負極相連的試管產生氫氣，與電源正極相連的試管產生的為氧氣，兩種氣體體積比為2：1．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，在電解水的實驗中，通電一段時間后，若A電極上收集到了10mL的氣體，則B電極上理論上應同時收集到

mL的氣體；A極產生的氣體能

燃燒

；
B極產生的氣體能

支持燃燒

．
有以上現象可得出：
（1）A電極產生的氣體是

氫氣

，B電極產生的氣體是

氧氣

，
由此證明電解時水發生了

化學

變化，其文字表達式為

水

通電

氫氣+氧氣

水

通電

氫氣+氧氣

，基本反應類型是

分解反應

．
（2）已知化學反應前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由

氫、氧兩種元素

組成的，因此水是一種

化合物

（填“單質”或“化合物”）．
（3）若實驗觀察到的現象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能的原因是

氧氣比氫氣更容易溶于水

．
（4）實驗前向水中加入少量氫氧化鈉的目的是

增強水的導電性

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，在電解水的實驗中，D試管中是

氧氣

氣體，負、正兩極氣體的體積比是

2：1

．本實驗的化學方程式為

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，在電解水的實驗中，a管收集的氣體是

；b管收集的氣體是

．a管b管中氣體的體積比

．該實驗說明水是由

和

組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖所示，在電解水的實驗中，通電一段時間后，若A電極上收集到了10mL的氣體，則B電極上理論上應同時收集到mL的氣體；A極產生的氣體能；
B極產生的氣體能．
有以上現象可得出：
（1）A電極產生的氣體是，B電極產生的氣體是，
由此證明電解時水發生了變化，其文字表達式為，基本反應類型是．
（2）已知化學反應前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由組成的，因此水是一種（填“單質”或“化合物”）．
（3）若實驗觀察到的現象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能的原因是．
（4）實驗前向水中加入少量氫氧化鈉的目的是．

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