【題目】與元素化學性質關系最密切的是原子的
A、質子數 B、中子數 C、電子層數 D、最外層電子數
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省株洲市】現有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質，它們的轉化關系如圖所示，其中A為黑色粉末，H為紅色粉末，B、E、F、G為單質且G在常溫下呈液態，D的溶液呈藍色。請回答下列問題：
（1）寫出C和H的化學式：C ，H 。
（2）寫出A和E反應生成B和C的化學方程式 。
（3）圖示5個轉化關系中共有 個化合反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年甘肅省蘭州市】根據如圖裝置，結合所學化學知識回答問題．
（1）標號儀器①的名稱是 。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是： ，二氧化錳是 ，若選用F裝置收集氧氣，氣體應該從 口進入（填“a”或“b”）。
（3）實驗室選擇裝置B和C制取二氧化碳，反應的化學方程式是 ，驗滿的方法是 ，若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產生的現象是 。
（4）蘭州市近年逐步采用天然氣取暖．天然氣的主要成分是甲烷，楠楠同學通過查閱資料，如果實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷．通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水．實驗室制取甲烷選擇的發生裝置是 （填字母），欲收集干燥的甲烷氣體可選用 裝置（從A﹣E中選擇）；甲烷的使用，有效地改善了空氣質量，其完全燃燒的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一種重要的自然資源。下列對水的認識正確的是
A．在河水中加入明礬可除去所有雜質
B．電解水的實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
C．水有自凈能力，未經處理的生活污水可任意排放
D．蒸餾、煮沸都能夠降低水的硬度
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【題目】【2016年四川省雅安市】某學習小組用下列裝置進行CO2的制取及性質探究實驗。
資料卡片：20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g。20℃時，碳酸鈉、 碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g。
請根據上圖回答下列問題：
（1）圖中裝置A是用大理石制CO2的裝置，儀器a的名稱是 ；裝置A中發生反應的化學方程式是 ；在b處檢驗是否有CO2逸出的操作是 。
（2）裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張，當通入CO2一段時間后，濕pH試紙顯示pH約為6，干pH試紙顯示pH仍為7，實驗結論是 。
（3）當通入CO2一段時間后，裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀（NaHCO3）出現，則反應的化學方程式是 。
（4）當通入CO2一段時間后，裝置E中觀察到的實驗現象是 ，則發生反應的化學方程式是 。
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【題目】【2016年北京市】利用表中裝置進行下列實驗。已知：白磷的著火點為40℃。
實驗裝置 | 實驗1 | 實驗2 |
| I．將盛有足量鋅粒的燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞 II．打開K，從長頸漏斗向瓶內加入稀鹽酸，至浸沒鋅粒 III．當瓶中產生大量氣泡時，關閉K | I．將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶內，塞緊瓶塞 II．打開K，從長今漏斗向瓶內加入約80℃的熱水，至浸沒白磷 III．從a口向瓶中鼓入空氣，使瓶中液面低于燃燒匙底部，關閉K |
（1）連接儀器后，關閉K，加水至長頸漏斗內液面高于瓶中液面。一段時間后，液面高度保持不變，該現象說明 。
（2）實驗Ⅰ中，瓶內發生反應的化學方程式為 ；步驟Ⅲ中，關閉K后的現象是 。
（3）實驗2中，僅對比步驟Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃燒條件是 。
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【題目】【2016年甘肅省蘭州市】合理利用能源和保護環境是我們關注的問題，請回答：
（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、 和天然氣。
（2）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環境也造成了不良影響。
①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮 。
②下列關于酸雨的敘述正確的是 （填序號）。
A．腐蝕大理石的現象 B．是由二氧化碳引起的 C．酸化土地
③為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，相關反應的微觀示意圖如圖所示，該反應生成物的化學計量數之比是 。
④為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發現，NH3燃燒釋放大量的能量，且產物沒有污染，有一定的應用前景。請將NH3在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整：4NH3+3O2
6H2O+ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列除雜（括號內為雜質）方法錯誤的是
A．CO（CO2）：將氣體通過澄清石灰水，然后干燥
B．CO2（CO）：將氣體點燃
C．食鹽（泥沙）：溶解、過濾
D．Cu（Fe）：用磁鐵吸引
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