將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．
①寫出以上物質的名稱：A ，B ，C ，D ，E ，F ．
②寫出A、B得到C、D的文字表達式： ，其中B起 作用，此反應屬于 反應（填“化合”或“分解”，下同）．
③寫出E+D→F的文字表達式： ，此反應屬于 反應．
| 實驗室制取氧氣的反應原理；氧氣的化學性質；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象；催化劑的特點與催化作用；反應類型的判定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．. | |
| 專題： | 常見物質的推斷題． |
| 分析： | 先找到突破點，也就是D物質，根據D物質確定A、B、C，進而確定E、F，在確定A、B、C三種物質時要根據實驗室制氧氣的三種方法進行分析，在確定E、F兩種物質時要根據幾種常見的可燃物在氧氣中燃燒的實驗現象進行分析． |
| 解答： | 解：①E在D中燃燒更旺，說明D具有助燃性，則D是氧氣，無色液體A和黑色固體B混合能得到氧氣，從實驗室制氧氣的三種方法進行考慮，則A是過氧化氫，B是二氧化錳，C是水，E在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體F，則E是硫，F是二氧化硫． 故答案為：過氧化氫；二氧化錳；水；氧氣；硫；二氧化硫 ②過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣，二氧化錳是該反應的催化劑，起催化作用，該反應的反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應．故答案為：過氧化氫 ③硫和氧氣點燃生成二氧化硫，其反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應． 故答案為：硫+氧氣 |
| 點評： | 做本類型題時應先找到突破點，確定某種物質，然后根據已確定物質依此類推確定其它物質． |
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
把分子的幾種基本性質A—D序號填在相應內容的橫線上。
A、 分子的體積很小； B、分子在不斷地運動；
C、 分子之間有間隔； D、同種物質的分子性質相同，不同種的分子性質不同。
(1)打開酒瓶就可以聞到酒味________________。
(2)可將大量的氧氣壓入鋼瓶中________________。
(3)一滴水中大約含有1. 67 × l021個水分子________________。
(4)有的物質能與氧氣反應，有的不能________________ .
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（ ）
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| A． | 氧氣、二氧化碳、空氣 | B． | 二氧化碳、氧氣、空氣 |
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| C． | 空氣、氧氣、二氧化碳 | D． | 二氧化碳、空氣、氧氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
有人曾稱如圖這個裝置為“萬能瓶”，在實驗室或工業上都有非常重要和廣泛的應用．
每年各地的中考，它都能成為重點中的重點，對于它，你了解多少？它的特點是：瓶口塞上有兩個導管，一長一短，兩邊都可進可出；瓶內可以是空氣，可以是水，還可以是油等其它液體．
（1）用排水法收集氧氣，瓶內裝滿水，氧氣由 進；（填字母）
（2）若用排空氣法收集氧氣，瓶內裝滿空氣，氧氣由 進；若用排空氣法收集氫氣，瓶內裝滿空氣，氫氣由 進（填字母）
（3）醫院給病人輸氧氣，瓶內裝半瓶水，a導管連接 ，b導管連接 使用該裝置可觀測氧氣輸出的速率．（選填“病人鼻子”、“氧氣鋼瓶”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列現象的微觀解釋中，不正確的是（ ）
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| A． | 氧氣和液氧都能幫助燃燒﹣﹣相同物質的分子，化學性質相同 |
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| B． | 用水銀溫度計測量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大 |
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| C． | 水燒開后易把壺蓋頂起﹣﹣溫度升高，分子變大 |
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| D． | 緝毒犬可以嗅出毒品藏匿處﹣﹣分子不停地運動 |
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水+氧氣；催化；分解
二氧化硫；化合
