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空氣是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后,打開彈簧夾。

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式:_______________________

(2)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是___________________________________________,可代替紅  磷測定空氣中氧氣含量的藥品是__________(填序號(hào))。

A.木炭      B.銅絲      C.鐵粉      D.蠟燭

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是________(填化學(xué)式),由此實(shí)驗(yàn)可推知該氣體具有___________________________________ 性質(zhì)。

(4)造成測量結(jié)果偏小的原因可能是___________________________________ 。(任寫一條)

 

【答案】

(1)P +  O2 P2O5     

(2)紅磷燃燒、產(chǎn)生大量白煙、燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶約占總體積的1/5  , B 

(3) N2  ,  難溶于水、不燃燒也不支持燃燒  

(4) 紅磷的量不足或未冷卻至室溫或裝置氣密性不好等

【解析】

試題分析:(1)紅磷燃燒,生成五氧化二磷;(2)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,冷卻后打開止水夾,燒杯中的水倒吸入集氣瓶中,約占集氣瓶剩余體積的1/5;木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,使集氣瓶中的壓強(qiáng)變化不大,故A錯(cuò)誤;銅可與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,故B正確;鐵不能在空氣中燃燒,生銹時(shí)會(huì)與水反應(yīng),故C錯(cuò)誤;蠟燭燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,故D錯(cuò)誤;(3)紅磷燃燒時(shí)與氧氣反應(yīng),集氣瓶中剩下的是氮?dú)猓瑥膶?shí)驗(yàn)中可知氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵荒苋苡谒唬?)造成測量結(jié)果偏小的原因主要是集形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小太少,原因可能有:裝置氣密性差、紅磷量不足等。

考點(diǎn):空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w等,是一種
混合物
混合物
(填混合物、純凈物).人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸

(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是
氧氣
氧氣
;B是
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳
.(填寫物質(zhì)的名稱)
②寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式:
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫

(3)現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體,請(qǐng)你從中任選兩種氣體,并用一種的方法鑒別它們.你選擇的兩種氣體是
氧氣
氧氣
二氧化碳
二氧化碳
;方法:
將燃著的木條分別伸入兩種氣體中,能使木條熄滅的是二氧化碳,而使木條燃燒更旺的是氧氣.
將燃著的木條分別伸入兩種氣體中,能使木條熄滅的是二氧化碳,而使木條燃燒更旺的是氧氣.

(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:
氣體 吸入氣體 呼出氣體
X 78% 75%
Y 21% 15%
二氧化碳 0.03% 3.68%
0.02% 5.44%
其它 0.95% 0.88%
①請(qǐng)你判斷:表中X是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>,Y是
氧氣
氧氣

②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實(shí)驗(yàn)方法是
對(duì)一干燥的玻璃片呼氣,若出現(xiàn)水霧,則含有水蒸氣
對(duì)一干燥的玻璃片呼氣,若出現(xiàn)水霧,則含有水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是人類賴以生存的自然資源.
(1)空氣中含有多種氣體,屬于
混合物
混合物
(填物質(zhì)類別),其中氮?dú)饧s占空氣總體積的
78%
78%
.很多物質(zhì)都能在空氣中燃燒,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饩哂?!--BA-->
助燃性
助燃性
性質(zhì),寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(2)物質(zhì)的用途一般都與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān),某同學(xué)根據(jù)此規(guī)律對(duì)所學(xué)習(xí)的氣體進(jìn)行歸納、整理,請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充填空:
物質(zhì) 性質(zhì)→用途
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>
化學(xué)性質(zhì)不活潑→食品防腐
②氫氣
密度小
密度小
→填充氣球
③稀有氣體
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
做保護(hù)氣
做保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是人類賴以生存的自然資源.
測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)入量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(2)待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度.可知氧氣約占空氣總體積的
1
5
1
5

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>,該氣體
不支持
不支持
(填“支持”或“不支持”)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?閘北區(qū)二模)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣質(zhì)量指標(biāo)一般包括SO2、NO2、CO、可吸入顆粒、臭氧(O3)等,現(xiàn)新增顆粒物(粒徑小于等于2.5μm),即通常所稱的PM2.5這一指標(biāo).
①人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸

②除顆粒外,上述物質(zhì)中,屬于氧化物的是
SO2、NO2、CO
SO2、NO2、CO
,與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是
CO
CO
,臭氧和氧氣互稱氧元素的
同素異形體
同素異形體

③二氧化硫形成的環(huán)境問題是
酸雨
酸雨
,實(shí)驗(yàn)室中常用氫氧化鈉溶液吸收這種氣體,寫出反
應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

④PM2.5第一來源是化石燃料的燃燒排放,為提高煤的利用率而減少污染,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示.

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換
置換
反應(yīng),該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為
1:1
1:1

⑤為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.NH3的摩爾質(zhì)量為
17
17
g/mol,0.1molNH3分子中約含有
6.02×1022
6.02×1022
個(gè)氮原子,NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
14:3
14:3
,將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+
2N2
2N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)空氣是人類賴以生存的自然資源.測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,打開彈簧夾.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式:
 

(2)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
 
,可代替紅磷測定空氣中氧氣含量的藥品是
 
(填序號(hào))
A.木炭      B.銅絲      C.鐵粉      D.蠟燭
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
(填化學(xué)式),由此實(shí)驗(yàn)可推知該氣體具有
 
 性質(zhì).
(4)造成測量結(jié)果偏小的原因可能是
 
.(任寫一條)

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