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用分子和原子的觀點解釋一下現象（選填）：
A．分子的質量和體積很小    B．分子總是在不斷運動
C．分子間有間隔           D．水分子
（1）保持水的化學性質的最小微粒是
 
．
（2）1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明
 
．
（3）常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明
 
．
（4）100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說明
 
．
分析：物質是由微粒構成的，構成物質的微粒具有如下特征：①體積和質量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運動的．運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現象．
解答：解：（1）水是由水分子構成，保持水的化學性質的最小微粒是水分子．
（2）1滴水很小，而含有的水分子又這多，說明分子的質量和體積很小．
（3）由于總是在不斷運動，水分子通過運動分散到空氣中．所以，常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少．
（4）由于分子間有間隔，100mL水和100mL酒精混合時，分子相互占據了空隙，所以總體積小于200mL．
故答為：（1）D；（2）A；（3）B；（4）C．
點評：掌握粒子的基本性質，學會用粒子的性質解決實際問題，能把宏觀現象和微觀粒子聯系起來
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?威海）像科學家一樣“觀察與思考”--探秘水世界
如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請回答下列問題．
（1）觀察：當你用一種或多種感官去搜集有關這個世界的信息時，就是在觀察．
這幅實景圖片包含了與水有關的信息，請你從化學的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關于水的一條信息．
看到了水、雪、霧
看到了水、雪、霧
．
（2）推理：當你對觀察到的現象進行解釋時，就是在推理，也叫推論．根據你觀察到的結果，請做出一個推論．
推論：天氣寒冷，氣溫低于0℃，依據：因為只有溫度在0℃以下，水才能以雪的這種狀態存在
推論：天氣寒冷，氣溫低于0℃，依據：因為只有溫度在0℃以下，水才能以雪的這種狀態存在
．
（3）理性思維：對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．
比較/對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質的異同，將結果填在表中．（如果不同，需按從大到小進行排序，填序號）
比較/對比項目 比較/對比結果
水分子的能量
水分子的運動速率
水分子的質量
水分子之間的相互作用力
水的化學性質
（4）物質的分類與符號表征：
天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學元素，但不同地區的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質．其中，屬于單質的有（用化學符號表示）
S
S
；由硫酸根離子和鐵離子構成的鹽是（用化學符號表示）
Fe2（SO4）3
Fe2（SO4）3
．
（5）用微粒的觀點認識水：
在100多年的近代自然科學史上，最有影響力的成果莫過于物質的原子/分子模型及物質構成的理論，因為該理論不僅可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現象，還可以指導我們更好地認識和改造物質．請你從物質的構成、分子的構成和原子的構成等層面，描述水的微觀構成（任選其中2個層面即可）
A．
水是由水分子構成的
水是由水分子構成的
．
B．
每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

像科學家一樣“觀察與思考”——探秘水世界
如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請回答下列問題．
（1）觀察：當你用一種或多種感官去搜集有關這個世界的信息時，就是在觀察．
這幅實景圖片包含了與水有關的信息，請你從化學的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關于水的一條信息．　                 　．
（2）推理：當你對觀察到的現象進行解釋時，就是在推理，也叫推論．根據你觀察到的結果，請做出一個推論．　                                                  　．
（3）理性思維：對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．
比較/對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質的異同，將結果填在表中．（如果不同，需按從大到小進行排序，填序號）

比較/對比項目

比較/對比結果

水分子的能量

水分子的運動速率

水分子的質量

水分子之間的相互作用力

水的化學性質

 
（4）物質的分類與符號表征：
天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學元素，但不同地區的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質．其中，屬于單質的有（用化學符號表示）　     　；由硫酸根離子和鐵離子構成的鹽是（用化學符號表示）　           　．
（5）用微粒的觀點認識水：
在100多年的近代自然科學史上，最有影響力的成果莫過于物質的原子/分子模型及物質構成的理論，因為該理論不僅可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現象，還可以指導我們更好地認識和改造物質．請你從物質的構成、分子的構成和原子的構成等層面，描述水的微觀構成（任選其中2個層面即可）
A．　                             　．
B．　                             　．

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科目：初中化學 來源：2013年初中畢業升學考試（山東威海卷）化學（解析版） 題型：簡答題

像科學家一樣“觀察與思考”——探秘水世界

如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請回答下列問題．

（1）觀察：當你用一種或多種感官去搜集有關這個世界的信息時，就是在觀察．

這幅實景圖片包含了與水有關的信息，請你從化學的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關于水的一條信息．　                  　．

（2）推理：當你對觀察到的現象進行解釋時，就是在推理，也叫推論．根據你觀察到的結果，請做出一個推論．　                                                   　．

（3）理性思維：對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．

比較/對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質的異同，將結果填在表中．（如果不同，需按從大到小進行排序，填序號）

比較/對比項目

比較/對比結果

水分子的能量

 

水分子的運動速率

 

水分子的質量

 

水分子之間的相互作用力

 

水的化學性質

 

 

（4）物質的分類與符號表征：

天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學元素，但不同地區的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質．其中，屬于單質的有（用化學符號表示）　      　；由硫酸根離子和鐵離子構成的鹽是（用化學符號表示）　            　．

（5）用微粒的觀點認識水：

在100多年的近代自然科學史上，最有影響力的成果莫過于物質的原子/分子模型及物質構成的理論，因為該理論不僅可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現象，還可以指導我們更好地認識和改造物質．請你從物質的構成、分子的構成和原子的構成等層面，描述水的微觀構成（任選其中2個層面即可）

A．　                              　．

B．　                              　．

 

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

像科學家一樣“觀察與思考”--探秘水世界
如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請回答下列問題．
（1）觀察：當你用一種或多種感官去搜集有關這個世界的信息時，就是在觀察．
這幅實景圖片包含了與水有關的信息，請你從化學的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關于水的一條信息．______．
（2）推理：當你對觀察到的現象進行解釋時，就是在推理，也叫推論．根據你觀察到的結果，請做出一個推論．______．
（3）理性思維：對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．
比較/對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質的異同，將結果填在表中．（如果不同，需按從大到小進行排序，填序號）
比較/對比項目比較/對比結果
水分子的能量
水分子的運動速率
水分子的質量
水分子之間的相互作用力
水的化學性質
（4）物質的分類與符號表征：
天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學元素，但不同地區的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質．其中，屬于單質的有（用化學符號表示）______；由硫酸根離子和鐵離子構成的鹽是（用化學符號表示）______．
（5）用微粒的觀點認識水：
在100多年的近代自然科學史上，最有影響力的成果莫過于物質的原子/分子模型及物質構成的理論，因為該理論不僅可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現象，還可以指導我們更好地認識和改造物質．請你從物質的構成、分子的構成和原子的構成等層面，描述水的微觀構成（任選其中2個層面即可）
A．______．
B．______．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

像科學家一樣“觀察與思考”﹣﹣探秘水世界

如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請回答下列問題．

（1）觀察：當你用一種或多種感官去搜集有關這個世界的信息時，就是在觀察．

這幅實景圖片包含了與水有關的信息，請你從化學的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關于水的一條信息．　　．

（2）推理：當你對觀察到的現象進行解釋時，就是在推理，也叫推論．根據你觀察到的結果，請做出一個推論．　　．

（3）理性思維：對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．

比較/對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質的異同，將結果填在表中．（如果不同，需按從大到小進行排序，填序號）

比較/對比項目

比較/對比結果

水分子的能量

水分子的運動速率

水分子的質量

水分子之間的相互作用力

水的化學性質

（4）物質的分類與符號表征：

天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學元素，但不同地區的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質．其中，屬于單質的有（用化學符號表示）　　；由硫酸根離子和鐵離子構成的鹽是（用化學符號表示）　　．

（5）用微粒的觀點認識水：

在100多年的近代自然科學史上，最有影響力的成果莫過于物質的原子/分子模型及物質構成的理論，因為該理論不僅可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現象，還可以指導我們更好地認識和改造物質．請你從物質的構成、分子的構成和原子的構成等層面，描述水的微觀構成（任選其中2個層面即可）

A．　　．

B．　　．

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