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11．下列物質，在空氣里敞口放置一段時間后，質量增加的是（　　）
A．濃鹽酸B．蔗糖溶液C．濃硫酸D．濃硝酸

分析 物質暴露在空氣中一段時間后，具有吸水性的物質，發生物理變化使質量增加；能與空氣中的成分發生化學反應，生成了新物質使質量增加，據此根據常見物質的性質進行分析判斷．

解答 解：A、濃鹽酸具有揮發性，敞口放置在空氣中一段時間，會使其質量減少，故選項錯誤．
B、蔗糖溶液不具有吸水性，不能與空氣中的成分發生反應，敞口放置一段時間后，質量不變，故選項錯誤．
C、濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中一段時間，會吸收空氣中的水分，使其質量增加，故選項正確．
D、濃硝酸具有揮發性，敞口放置在空氣中一段時間，會使其質量減少，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握藥品在空氣中的質量變化（具有揮發性、具有吸水性、能與空氣中的成分發生化學反應等類型）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．鋁原子的結構示意圖如右圖所示，則鋁原子的最外層電子數為（　　）
A．13B．2C．3D．8

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．學習化學離不開實驗和科學探究．
【實驗活動一】甲、乙兩位同學用圖1所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分數．
已知廣口瓶中空氣體積為250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占體積）
I．他們實驗過程如下：
（1）檢查裝置的氣密性．
（2）用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中，并將導管伸入裝有l00mL水的量筒中．
（3）過一段時間后，打開彈簧夾，等到水不再進入廣口瓶時，從量筒中取出導管，記錄量筒中剩余水的體積．
（4）甲同學記錄量筒中水的體積為55mL，乙同學記錄量筒中水的體積為44mL．
Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：
（1）將上述實驗過程的第一步補充完整：
（2）紅磷在瓶內燃燒現象是紅磷燃燒，生成大量的白煙發生反應的文字或符號表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）甲同學測得空氣中氧氣的體積分數為，乙同學測出的氧氣的含量偏大（填大或小）．
（4）導致甲同學實驗結果的原因可能是①③．
①紅磷的量不足②實驗過程中，沒夾緊彈簧夾
③裝置未完全冷卻就打開彈簧夾④點燃紅磷后，燃燒匙伸入集氣瓶中太慢
【實驗與交流】在老師的指導下，甲乙兩位同學又重復幾次該實驗，測出了比較準確的數據．
甲同學提出在不改變其他條件的情況下，能否用木炭代替紅磷做這個實驗呢？
乙同學認為不行，原因是因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內壓強基本不變，水不倒流．
【拓展延伸】甲乙兩位同學查閱資料知道紅色的銅絲也能跟空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅固體．根據此反應原理，他們猜想能否用銅絲準確測定空氣中氧氣的含量呢？
于是進行了實驗活動二，裝置如圖2．
【實驗活動二】在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50mL空氣，然后給裝有銅絲的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的黑色固體較長時間內無進一步變化時停止．停止加熱，冷至室溫，讀出殘留的注射器里氣體的體積，算出空氣中氧氣的體積分數約為21%．

Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：
（1）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是使空氣中的氧氣與銅絲充分反應．寫出該反應的文字表達式銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
（2）從保護環境角度考慮，與用紅磷燃燒的方法相比，用加熱銅絲測空氣中氧氣含量的主要優點是不會產生五氧化二磷，污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　　）
A．分離液態空氣制氧氣，屬于分解反應
B．催化劑能加快其他物質反應速度，而本身的質量和性質在反應前后不變
C．空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好
D．硫在氧氣中燃燒時，燃燒匙里的硫已熔化成液態

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．在實驗中，量取8mL的水所需的儀器是10mL量筒和膠頭滴管．讀數時視線應與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，由取用細口瓶里的藥液時放瓶塞的操作方法可知，在生活中喝茶時，茶杯蓋應倒放在桌上才更衛生些．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現象的敘述中，錯誤的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體
B．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，生成使石灰水變渾濁的氣體
C．蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發出白光，放出熱量
D．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．閱讀以下材料并回答問題
①通常狀況下氮氣是無色、無味的氣體，極難溶于水；②標準狀況下，氮氣的密度是1.25g/L；③在高溫時，氮氣能與某些金屬或非金屬如鋰、鎂、硼等化合生成氮化物；④工業上N2主要用于合成化肥，制造硝酸，此外還常用作保護氣，填充糧食倉庫保存糧食；⑤液態氮可做深度冷凍劑；⑥工業上大量的氮氣是從分離液態空氣得到．
（1）以上描述中，屬于氮氣物理性質的是①②（填序號，下同），屬于氮氣化學性質的是③，屬于氮氣用途的是④⑤．
（2）已知氮氣與金屬鎂在點燃的條件下反應能生成氮化鎂，請寫出該化學反應的文字表達式：鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂
（3）工業制氮氣屬于物理變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．下列實驗數據合理的是（　　）
A．用50mL燒杯量取48.5mL某溶液
B．用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末
C．用100mL量筒量取5.6mL的水
D．用試管夾夾持試管時，夾在距離試管口$\frac{1}{3}$的部位

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．按要求寫出化學用語或含義：
（1）兩個鎂離子2Mg2+；
（2）三個銅原子3Cu；
（3）C$\stackrel{-2}{O}$表示在一氧化碳中氧元素顯-2價；
（4）FeSO4 （寫名稱）硫酸亞鐵．

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同步練習冊答案
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