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18.下列屬于純凈物的是①②③⑧(用序號填空)
①液氧       ②冰水混合物        ③氯酸鉀         ④高錳酸鉀完全分解后的殘留固體
⑤入呼出的氣體    ⑥潔凈的空氣    ⑦空氣中0.94%的稀有氣體    ⑧五氧化二磷.

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質,微觀上只有一種分子.

解答 解:A、①液氧由一種物質組成,屬于純凈物;②冰水混合物由一種物質組成,屬于純凈物; ③氯酸鉀由一種物質組成,屬于純凈物;④高錳酸鉀完全分解后的殘留固體中含有錳酸鉀、二氧化錳,屬于混合物;⑤人呼出的氣體中含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣等物質,屬于混合物;    ⑥潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質,屬于混合物;    ⑦空氣中0.94%的稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等屬于混合物;    ⑧五氧化二磷由一種物質組成,屬于純凈物.
故答案為:①②③⑧.

點評 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物,還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成

練習冊系列答案
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8.氧氣由氧分子構成,氧分子由氧原子構成,保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子.

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9.寫出下列符號:
氫元素H   水分子H2O
鈉離子Na+   兩個氯離子2Cl-

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6.按要求書寫化學方程式
A.生成紅褐色沉淀的復分解反應FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
B.有二氧化碳生成的分解反應CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
C.有水參加的分解反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
D.生成沉淀的中和反應Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2

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13.下列關于氧氣的說法中錯誤的是( 。
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變為淡藍色液體或固體
B.標準狀態下,氧氣的密度比空氣大
C.氧氣的化學性質比較活潑,具有可燃性
D.氧氣不易溶于水

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3.2011年世界水日主題是“城市用水:應對都市化挑戰”.下列有關水說法正確的是( 。
A.淡化海水可解決淡水緊缺問題
B.長期飲用蒸餾水對人體的健康有利
C.任何溶液的溶劑都是水
D.水中Ca2+、Mg2+增多導致水體富營養化

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義,但是,如果二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應.
(1)綠色植物通過光合作用吸收CO2,通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中.
(2)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議合理的是①②③.(填序號)
a、開發新能源    b、減少化石燃料的燃燒量    c、植樹造林
(3)CO2溶于水顯酸性,但不能引起酸雨,這是因為碳酸易受熱分解.
(4)請按要求寫出初中化學教材中二氧化碳作為生成物的化學方程式:
①分解反應:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑;;
②置換反應:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;;
③復分解反應:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖是A.B.C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
(1)t1℃時A.B.C三種物質的溶解度由大到小的順序是B>C>A(填寫序號,下同).
(2)t1℃時30gA物質加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質量是65g.
(3)將t1℃時A.B.C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數由大到小關系是B>C>A.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品.鍍鋅鐵是指通過鍍鋅工藝在鐵皮上進行鍍鋅而制成的一種產品,熱鍍鋅產品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業、機電業等,幾乎涉及衣食住行各個領域.為測定鐵片鍍鋅層的厚度實驗過程如下.

【實驗步驟】
(1)剪取一片鍍鋅鐵片,量得長度=2.0cm,寬度=l.9cm.
(2)用電子天平稱量質量0.857g.
(3)實驗中需要溶質質量分數為10%的稀鹽酸200mL(密度=1.05g/mL),需要量取溶質質量分數為37%的濃鹽酸(密度=1.18g/mL)48.1(保留至小數點后1位)mL,然后稀釋.
(4)將鍍鋅鐵片放入溶質質量分數為10%鹽酸中.當觀察到氣泡產生的速率突然減慢,可以判斷鍍鋅層恰好反應.
(5)將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質量0.837g.
【計算結果】
(1)鐵片鍍鋅層的質量有0.02g.
(2)已知鋅的密度7.1g/cm3,計算出鐵片鍍鋅層厚度0.37mm.
【實驗反思】
實際計算結果偏大,同學們分析,這是因為很難通過觀察現象判斷鍍鋅層恰好反應,造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時間偏長(填“偏長”或“偏短”).
【實驗改進】

資料卡片:如圖甲所示,兩種金屬活動性不同的金屬放入酸、堿、鹽溶液中,會有電子的流動,從而產生電流.
將上述實驗改進成如圖乙的裝置,當觀察到電流計指針指向0,此時鋅層恰好反應.

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