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【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質量變化情況如圖所示。下列說法中正確的是

A.反應結束時能生成（a-b）g氧氣

B.P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C.在反應過程中氯化鉀的質量分數不斷減小

D.在0-t1時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

【答案】A

【解析】

A、根據質量守恒定律可知，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，所以反應中固體混合物質量的減少就是生成的氧氣的質量，反應結束時能收集到的（a-b）g氧氣，故符合題意；

B、P點是氯酸鉀部分分解，因此有未反應的氯酸鉀和生成的氯化鉀，還有作為催化劑的二氧化錳，故不符合題意；

C、在反應過程中，固體質量逐漸較少，而生成的氯化鉀的質量逐漸增加，因此氯化鉀的質量分數逐漸增大，故不符合題意；

D、在0-t1時段，固體減少前，MnO2的含量沒有變，故不符合題意。故選A。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答有關問題。

(1)儀器F的名稱為___________。

(2)從A、B、C中選擇一個有錯誤的操作并寫出改正方法:錯誤操作是_____ ( 填序號)，改正方法是_________。

(3)選擇儀器D~I完成下列實驗: .

①用KMnO4制備O2 ,應選儀器__________ (填序號)。連接好裝置后,需檢查裝置的氣密性,具體操作方法是:先將導管一端浸入水中，然后用手捂住試管，若導管口有氣泡，放手后______ ,則氣密性良好。反應的化學方程式為______。

②用大理石與稀鹽酸反應制備CO2,且反應能隨時發生或停止,應選儀器_____ ( 填序號);反應的化學方程式為_____ ;CO2 用_____________(填“向上”或“向下” )排空氣法收集。

(4)如圖是以鋅粒和稀硫酸反應制備并用排水法收集H2的裝置。請在答題:卡中把圖補畫完整________。

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【題目】膨松劑是一種食品添加劑，它受熱分解產生的氣體，能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱后發生分解反應生成二氧化碳、水和碳酸鈉，是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨使用，也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復合膨松劑。復合膨松劑遇水會產生二氧化碳，起到膨松作用。下列說法正確的是

A. 任何受熱分解能產生氣體的物質都可以做食品膨松劑

B. 碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為：NaHCO3CO2↑+ H2O + Na2CO3

C. 碳酸氫鈉做膨松劑時，必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用

D. 復合膨松劑應在干燥的環境中保存

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在平昌冬奧會閉幕式上“北京八分鐘”閃耀全場，向全世界發出2022年北京冬奧會的邀請。

(1)演員穿著的“熊貓”道具輕而堅固，制作材料主要有碳纖維復合材料和鋁合金管材，其中屬于金屬材料的是_________________。

(2)為了保暖，演員們穿的演出服配備了聚合物鋰電池，工作時反應生成LiMnO2，Li原子的結構示意圖為，則x的值是_____________。

(3)滑冰是冬奧會的傳統項目。冰鞋底部的冰刀是由某種特殊鋼鐵材料制成的，工業上可用一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應的方法煉鐵，寫出此反應的化學方程式:_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氣體制取和性質是初中化學知識的核心之一。如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據題意回答問題：

（1）寫出有標號②的儀器名稱：______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置應選用______（填標號），寫出該反應的化學方程式______。

（3）若用E裝置收集H2，氣體應從______端通入（選填“a”或“b“）。若用F裝置收集NH3，油層的作用是______。

（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，C相對于B裝置的優點有______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置(如圖)制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題：

(1)寫出編號所指儀器的名稱：①_____；

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：①_____；②_____。上述裝置改進后，請繼續回答下列問題。

(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A 和_____(填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是______(填化學式)，在兩個反應中它起______作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：_____。