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右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．用該裝置測定空氣中氧氣含量時，紅磷燃燒結束后，待恢復到原溫度時，發現鐘罩內的水面上升到不足容積的1/5處，則引起該結果的原因是（　�。�

A．鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣

B．鐘罩內剩余的氣體主要是氧氣

C．燃燒的紅磷量不足

D．紅磷未能完全燃燒

A、鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣對實驗結果沒有影響，因為氮氣不支持燃燒也不溶于水，和實驗結果無關；此項錯誤；
B、鐘罩內剩余的氣體主要是氧氣的說法錯誤，氧氣和紅磷發生反應，鐘罩內應沒有氧氣，說法錯誤且和實驗結果無關；
C、紅磷的量不足，就不能完全消耗掉鐘罩內的氧氣，冷卻后進入的水的體積就少，此項正確；
D、紅磷未能完全燃燒說明鐘罩內的氧氣完全消耗掉，不會使水進入的少，故此項錯誤．
故選C

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科目：初中化學 來源： 題型：

3、右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．用該裝置測定空氣中氧氣含量時，紅磷燃燒結束后，待恢復到原溫度時，發現鐘罩內的水面上升到不足容積的1/5處，則引起該結果的原因是（　　）

A、鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣

B、鐘罩內剩余的氣體主要是氧氣

C、燃燒的紅磷量不足

D、紅磷未能完全燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置，請回答下列問題：
（1）點燃燃燒匙中的紅磷，插入集氣瓶中，觀察到：紅磷繼續燃燒、產生大量的

、放出

、生成

色

體，該反應文字表達式為

．
（2）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現象是

，說明氧氣約占空氣總體積的

．
（3）瓶內剩余的氣體主要是氮氣，由該實驗可得出氮氣

（填“易”或“難”）溶于水和化學性質

（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（4）實驗過程中，燃燒匙內盛放過量的紅磷的目的是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗．
（1）該反應的化學表達式

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

，基本反應類型

化合反應

；
（2）要達到實驗目的，反應物方面應滿足的條件是：

紅磷的量要足

；
（3）該實驗得到的結論之一為：氧氣約占空氣

1/5

；
（4）該實驗還可說明氮氣具有的化學性質是（寫一條即可）

不能燃燒，也不能支持燃燒

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據實驗回答問題．
（1）先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實驗現象是什么？

紅磷繼續燃燒并產生大量白煙

；
（2）待紅磷熄滅，打開彈簧夾，又可觀察到什么現象？

燒杯中的水進入集氣瓶，集氣瓶內水面上升，約占空氣體積的

；
（3）紅磷燃燒反應的文字表達式是

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置．
（1）盛放在燃燒匙內的物質選用

（填標號）．
A．木炭 B．鐵絲 C．紅磷 D．蠟燭
（2）實驗中觀察到在集氣瓶內產生

濃厚的白煙

，燃燒停止一段時間后，打開止水夾，進入集氣瓶的水約占集氣瓶總容積的

五分之一

．
（3）若實驗后發現測定結果與實際值相差較大，可能的原因是

紅磷用量不足

（填一種即可）．

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