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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。如圖中A是錫元素在周期表中的信息,BC分別為兩種粒子的結構示意圖,D為元素周期表中的部分信息,請根據圖中信息回答。

1)錫元素的相對原子質量是________________

2B表示的原子,其核外電子數是______________。若C表示氯離子,則X___________

3)元素在周期表中的分布是有規律的,D中甲的原子序數_____________(填“大于”或“小于”)乙的原子序數。

4)下圖為兩種氣體反應的微觀示意圖。該反應的前后總共有____________種分子,反應前后各元素的化合價____________________(填“有”或“無”)變化。

【答案】118.7 6 8 小于 3

【解析】

在原子中,質子數=核外電子數=核電荷數,在元素周期表中,同一周期,原子序數依次增大。

1)由元素周期表中一格可知,元素名稱下面的數字表示相對原子質量,故錫元素的相對原子質量是118.7

2)在原子中,質子數=核外電子數,則B表示的原子,其核外電子數是6。氯原子的最外層電子數為,氯離子是氯原子的最外層得到1個電子形成的,故若C表示氯離子,則X

3)元素在周期表中的分布是有規律的,同一周期,原子序數依次增大,故D中甲的原子序數小于乙的原子序數。

4)由氣體反應的微觀示意圖可知,該反應的前后總共有3種分子,反應前是兩種單質,反應后生成化合物,故反應前后各元素的化合價有變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】山西民俗文化豐富多彩,博大精深,時而厚重,時而婉約,各成一體。

(1)民歌:《夸土產》熱情謳歌了山西各地為人們交口稱贊的土特產品:平遙的牛肉太谷的餅,清徐的葡萄甜格盈盈……”,歌詞中提到的牛肉中富含的營養素是________

(2)燒旺火:大同每逢除夕晚上,家家戶戶都要在門前用大塊煤炭壘成一個塔狀并點燃,名曰旺火,以圖吉利,祝賀全年興旺之意,但煤炭燃燒會產生空氣污染物________(寫兩個即可)

(3)社火:山西民間社火由來已久,圖中社火表演者所穿服裝的材質為滌綸,生活中鑒別滌綸與羊毛常用的方法是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】OCHNHe五種元素中選取相關的元素,用化學用語填空。

1)氦氣_____

2)雪碧飲料中的一種酸_____

3)兩個氫氧根離子_____

4)天然氣燃燒的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據報道,科學家已經研制出世界上最薄的材料——碳膜片,其厚度只有一根頭發直徑的二十萬分之一。如圖所示,這種碳膜片是由碳原子構成的六邊形單元向外延展而成。下列說法中正確的是()

A.碳膜片屬于單質

B.碳膜片與C60是同一種物質

C.碳膜片與金剛石的結構完全相同

D.碳膜片與木炭分別在氧氣中完全燃燒的產物不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置。

請你回答下列問題:

1)儀器①的名稱是____________

2)寫出用C裝置制取氧氣的化學反應方程式:____________

3)若用E裝置來收集氣體,該氣體應____________(填序號)。

①密度比空氣大 ②不易或難溶于水 ③不與水反應 ④溶于水

4)若要檢驗F裝置中是否充滿CO2,應將燃著的火柴放在_______處(選填“a”“b”“c”)。

5)實驗室能用裝置AD組合制取氣體的藥品是__________(填序號)。

①碳酸鈣和稀鹽酸

②鋅和稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是利用海水提取粗鹽的過程:

1)根據海水曬鹽的原理,下列說法中正確的是_____________(填字母序號)。

a.海水進入貯水池,海水的成分基本不變

b.在蒸發池中,海水中氯化鈉的質量逐漸增加

c.在蒸發池中,海水中水的質量逐漸增加

d.析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液

2)在農業生產上,常用質量分數為16%NaCl溶液選種,現要配制150kg這種溶液,需要氯化鈉的質量是_____________kg,水的質量是_____________kg

3)若利用化學方法除去粗鹽中CaCl2MgSO4兩種雜質,可在粗鹽溶液中依次加入稍過量的三種溶液:氫氧化鈉溶液、____________(填化學式)溶液、___________(填化學式)溶液。充分反應后過濾,加入稍過量的稀鹽酸,攪拌、煮沸。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】敞口放置于空氣中的氫氧化鈉溶液能夠發生下列變化而變質:

上述反應①的化學方程式為_____________ NaHCO3俗稱______。某校化學學習小組師生對一瓶氫氧化鈉溶液的變質情況進行了如下探究:

(提出問題)NaOH是否變質?

(做出猜想)

猜想1NaOH全部變質。

猜想2_____

(制定計劃)老師探究是否產生了NaHCO3,學生在老師探究的基礎上進一步探究。

(進行試驗)

試驗操作

試驗現象

試驗分析

老師試驗

沒有產生NaHCO3

學生試驗

a,取一定量的待測液于試管中,加入足量CaCl2溶液

產生白色沉淀

反應的化學方程式為______

b,充分反應后靜置,取上層清液加入無色酚酞溶液

溶液變紅

原待測液中含有______

(表達交流)有同學認為上述實驗a中的CaCl2溶液可改為澄清石灰水,你是否同意這種看法?_____(填同意不同意)。

(實驗結論)上述猜想2成立。

(反思評價)在實驗室中,氫氧化鈉應密封保存。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活離不開化學,化學服務于生活。下列相關解釋和判斷中,不正確的( )。

A.生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水,常用加熱煮沸的方法將硬水軟化

B.0.9g NaCl溶于100g水中,配制成溶質質量分數為0.9% 的生理鹽水

C.侯德榜創立侯氏制堿法,優化了純堿制取工藝,同時得到銨態氮肥氯化銨

D.口罩中的熔噴布,是由聚丙烯((CH2CHCH3n)超細纖維制成,屬于有機高分子材料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以黃銅礦為原料,采用生物煉銅是現代煉鋼的新工藝,其原理為:

,通過進一步的處理便可得到Cu。若要得到80kg硫酸銅,試計算:(已知:相對分子質量為CuFeS2-184 H2SO4-98 CuSO4-160

1CuSO4中氧元素的質量分數是硫元素質量分數的_____倍。

2)若加入的質量分數為12.25%的稀硫酸恰好參與反應,則加入稀硫酸的質量是多少?

3)上述過程中,所得溶液中硫酸銅的質量分數是多少?(計算結果精確到0.1%)。

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