下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質子數不同的原子,其中能表示純凈物的圖是( )
科目:初中化學 來源: 題型:
紙火鍋在一些地方悄然興起。紙火鍋的材料是普通的紙,使用時紙不會被點燃的原因是( )
A.紙火鍋里的湯使紙與空氣隔絕
B.紙火鍋被加熱時紙的著火點升高了
C.紙火鍋的紙不是可燃物
D.紙火鍋里的湯氣化吸熱使溫度達不到紙的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U型玻璃管內為紅墨水(開始時兩端液面水平),如下圖所示,放置一段時間后,以下說法錯誤的是
A.植物油用于隔絕氧氣和水
B.兩支試管中的鐵片均被腐蝕
C.U型玻璃管兩端的液面變為右低左高
D.U型玻璃管兩端的液面變為左低右高
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳(Ni)、銅、鐵等金屬.某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序。
(1)【查閱資料】
鎳能與鹽酸或稀硫酸反應,生成可溶于水的正二價鎳鹽,并放出氫氣。
①寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式 。
②結合所學知識, (填“能”或“不能”)直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱。
(2)【探究實驗】(所用金屬片均已用砂紙打磨)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實現結論 |
相同濃度的NiSO4 | 鐵片表面有固體析出,銅片表面 | 三種金屬活動性由強到弱的順序為 . |
(3)【遷移應用】
用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表是一些原子的構成情況
原子 | 質子數 | 中子數 | 電子數 | 相對原子質量 |
氫 | 1 | 0 | 1 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 | 12 |
氧 | 8 | 8 | 8 | 16 |
鈉 | 11 | 12 | 11 |
|
氯 | 17 | 18 | 17 | 35.5 |
仔細觀察上表,與同學們交流討論一下,你能得出哪些結論?(寫出三條)
(1) 。
(2) 。
(3) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列鑒別物質所使用的試劑或方法不正確的是【 】
A.硝酸銨和純堿——水 B.氧氣和氮氣 ——燃著的木條
C.硬水和軟水—— 肥皂水 D.稀硫酸和氯化鈉溶液 ——酚酞溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知氫氧化鋰(LiOH)可溶于水,其化學性質與氫氧化鈉相似,下列對氫氧化鋰的化學性質的說法中錯誤的是( )
A 能與二氧化碳反應
B 能使無色酚酞溶液變紅
C 能使紫色石蕊溶液變紅
D.氫氧化鋰溶液中滴加硫酸銅溶液產生藍色沉淀
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