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在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.

(1)用化學用語填空:

1個氮分子______ 2個氫氧根離子______ 氧化鎂中鎂元素的化合價______

(2)氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質中,由離子構成的是______。

(3)A、B、C、D表示四種物質,在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如下所示.

①每個A分子是由______個原子構成的

②反應后,生成C和D兩種粒子的個數比為______

③下列結論中,正確的是______(填序號)

a.B和C屬于氧化物

b.反應前后各元素化合價均發生改變

c.反應前后分子的個數沒有改變

d.A物質中氫元素的質量分數為25%

練習冊系列答案
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“碳循環”是自然界中重要的一類物質轉化,CO2在轉化中起著非常重要的作用。其均衡狀態使地球環境基本保持不變。但人類的某些行為會使空氣中的二氧化碳平衡被破壞而影響環境,請結合圖(自然界中部分碳循環圖),回答問題:

(1)請寫出一種人類破壞這種平衡的行為_____。

(2)上述平衡被破壞的同時,空氣中可能產生大量的二氧化硫氣體,導致產生硫酸型酸雨。請寫出二氧化硫與水、氧氣轉變成硫酸的化學反應方程式:_____。

(3)煤脫硫可減少其對環境的影響。為提高煤的利用率而將煤轉化為氣體,微觀圖示意如圖。A、B、C、D中屬于氧化物的是_____(填寫一種化學式)

反應前后化合價升高的元素是_____。

(4)自然界中消耗二氧化碳的途徑有二:①綠色植物光合作用。發生的反應為:6CO2+6H2OC6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生長。②二氧化碳被地球上的海水吸收。產物的化學式為_____,對比上述兩種消耗二氧化碳的途徑,發現同樣是二氧化碳與水的反應,產物卻完全不同,其原因是_____。

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科目:初中化學 來源:安徽省潛山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題

為了節約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,石頭紙可用沿海水產養殖中產生的大量廢棄貝殼制得,為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數,某;瘜W興趣小組的同學進行了以下實驗:稱量25.0g貝殼置于燒杯中,向其中加入200.0g足量稀鹽酸,不再產生氣泡,測得的有關數據如圖所示(假設貝殼中其它物質不與鹽酸反應)。請計算:

(1)應生成二氧化碳的質量。

(2)貝殼中碳酸鈣的質量分數。

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科目:初中化學 來源:安徽省潛山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒的事實,某同學得出的下列結論不正確的是

A. 納米鐵粉在空氣中自燃的產物不是四氧化三鐵

B. 相同的反應物在不同條件下生成物可能不同

C. 有些物質燃燒時溫度不需要達到著火點

D. 反應物間的接觸面積大小是反應能否發生的因素之一

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科目:初中化學 來源:山東省青島市局屬四校聯考2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題

酸和堿能發生中和反應,它在日常生活和工農業生產中有著廣泛的應用。下圖表示硫酸和氫氧化鈉溶液發生反應時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關的實驗操作。請從中獲取信息,回答下列問題:

(1)燒杯中盛放的是______溶液。

(2)小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,該中和反應的實質是______。然后,對反應過程中廢液的溶質進行了如下探究:

(提出問題)氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后,溶質是什么?

(查閱資料)硫酸鈉溶液呈中性

(猜想假設)猜想I硫酸鈉和氫氧化鈉;猜想Ⅱ硫酸鈉和硫酸;猜想Ⅲ______。

(設計實驗)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①取少量廢液于試管中,滴入幾滴酚酞試液

溶液無明顯變化

猜想______不成立

②另取少量廢液于試管中,滴入幾滴氯化鋇溶液

______

猜想Ⅱ成立

(反思與評價)小芳認為實驗操作②得出的結論不成立,理由是______?梢愿臑橄驈U液中加入少量______,溶液變為紅色,證明猜想Ⅱ成立

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科目:初中化學 來源:山東省青島市局屬四校聯考2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

類比推理在化學學習和科學研究中有重要意義,下列說法正確的是

A. 化合物中含不同種元素;所以含同種元素的物質都是單質

B. 濃鹽酸有揮發性,所以濃硫酸也有揮發性

C. 堿的溶液顯堿性,所以顯堿性的溶液一定是堿溶液

D. 酸溶液中都是氫離子,所以酸的化學性質相似

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科目:初中化學 來源:山東省青島市局屬四校聯考2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列有關實驗現象的描述正確的是

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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C. 木炭在氧氣中燃燒發出白光

D. 打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現大量白煙

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從古至今人類利用各種燃料改善生活。

(1)古人“鉆木取火”過程中,快速搓動木棍使底部的干草著火,從“燃燒條件"分析:“鉆木”為干草燃燒提供的條件是_____________。

(2)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和天然氣,它們都屬于____________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

(3)“煤改氣”工程讓我區城鄉居民用上了天然氣,寫出天然氣燃燒的化學方程式為_______

(4)煤作為燃料給我們帶來了益處但對環境也造成了不良影響。下列關于酸雨的敘述正確的是__________(填序號)。

A.腐蝕大理石的雕像 B.是由二氧化碳引起的 C.酸化土壤

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科目:初中化學 來源:山東省德州市樂陵市2019屆九年級第一學期期末統考化學試卷 題型:單選題

小茜設計了一個趣味實驗裝置(如圖),其氣密性良好,在A中加入下面的固體和液體后,不會使B中尖嘴導管口有“噴泉”產生的是( 。

A. 氯化鈉和水

B. 氫氧化鈉和水

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液

D. 鎂條和稀鹽酸

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