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下列做法能達到實驗目的的是
A.粗略地測定空氣中氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷
B.除去CO2中少量的CO:將氣體通入足量澄清的石灰水
C.鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金):將稀硫酸滴在金屬表面
D.證明二氧化碳的密度比空氣大:用燒杯罩住一支燃著的蠟燭
C

試題分析:粗略地測定空氣中氧氣的含量,不能用鐵絲代替紅磷 ,因為鐵絲在空氣中不能燃燒;
除去CO2中少量的CO,不能將氣體通入足量澄清的石灰水,否則二氧化碳將被除去,而一氧化碳仍在;
鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金):將稀硫酸滴在金屬表面,有氣體產生的是假黃金;
證明二氧化碳的密度比空氣大:將二氧化碳氣體傾倒如盛有階梯蠟燭的燒杯,觀察到階梯蠟燭自下而上依次熄滅。
選C。2中少量的CO;物質鑒別;二氧化碳的性質。
點評:鋅的金屬活動性強于氫,與硫酸反應,會產生氫氣;
二氧化碳的密度比空氣大,將二氧化碳氣體傾倒如盛有階梯蠟燭的燒杯,可以觀察到階梯蠟燭自下而上依次熄滅。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A、B、C、D、E、F是初中化學上冊常見的六種物質,它們之間有如圖所示的關系,箭頭表示一種物質可以轉化成另一種物質,C和F能反應。其中A、B、C含有一種相同的元素,D、E、F含有另一種相同的元素。

⑴ 我能寫出下列物質的化學式:C          ,F          
⑵ 寫出D轉化成E的化學方程式。D→E:                 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(5分)現有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質,它們有如下所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。

請你根據上述信息,推斷出下列物質并寫出各物質的化學式:
A           、B            、D           、E            、H           

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

工業上用CaSO4、NH3、CO2制備硫酸銨晶體(NH4)2SO4,過程如下圖所示。

(1)硫酸銨在農業生產上的一種用途是______,它屬于     (填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)操作①中需要使用的玻璃儀器有     ;從濾液中得到硫酸銨晶體,正確操作順序是
         →     (填序號)。
a.過濾          b.加熱濃縮          c.冷卻結晶  
(3)用CaSO4、NH3、CO2制備硫酸銨的化學方程式是    

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鑒別日常生活中的下列各組物質,其操作不正確的是   
A.軟水和硬水: 滴加肥皂水B.CO和CO2:滴加紫色石蕊試液
C.N2和CO2: 伸入燃著的木條D.H2和O2: 點燃

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是(   )
A.用pH試紙不能區分肥皂水和食醋
B.用灼燒的方法能區別棉花和羊毛
C.用適量的水能區分NH4NO3固體和NaOH固體
D.用飽和(NH4)2SO4溶液能區分食鹽水和蛋白質溶液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質的鑒別方法正確的是
A.氮氣和氧氣——聞氣味
B.二氧化錳和木炭——觀察顏色
C.碳酸鈣和硫酸銅——觀察能否溶于水
D.氫氣和一氧化碳——點燃后觀察火焰顏色

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(5分)下圖是初中化學所學的常見化合物之間的相互轉化關系(圖中“→”表示物質間存在轉化關系,反應條件和生成產物中的部分物質已略去)。其中A是一種常見的建筑材料,B是一種常見的氣體,H是一種含鈉的化合物。請回答下列問題:

(1)寫出A、F、H的化學式:A:__________;F:_________;H:___________。
(2) 寫出反應的化學方程式:
① E + G :_____________________________________________;
② B + D:______________________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(9分)一次化學興趣小組活動時,羅莉在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體,收集在三個集氣瓶中,讓李剛通過實驗確定該氣體的成分,李剛進行了下面的實驗。請根據實驗步驟和現象,將你的推斷結果及結論填入下表空格中,并回答問題。
實 驗 步 驟
實 驗 現 象
推斷結果及結論
(1)取一瓶氣體,聞其氣味。
無氣味
可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
(2)移開另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢伸入瓶中。
瓶口處未見火焰
一定不是            
木條的火焰熄滅
一定不是            
(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩。
石灰水變渾濁
一定是              
在進行實驗(3)時,除了使用澄清的石灰水外,還可用         來確定該氣體。
請寫出實驗步驟、實驗現象和反應方程式。
(4)                         
                                                         
                                                 
反應方程式                       

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