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【題目】疫情防控期間,為加大推進務工人員返崗復工進程,有序開展勞務輸轉工作, 我省加大對務工返崗人員統一組織運輸力度,各地實施多種形式點對點專車接送農民工外出復工,務工人員從家門上車門,下車門進廠門,實現了與外地用工企業無縫對接。

1)目前,多數汽車使用的燃料是汽油或柴油,此種汽車在行駛過程中能量轉化為_______。為了減少汽車尾氣對空氣的污染,可改進_____,使汽油 能充分燃燒。

2)制作汽車車體的主要材料是硬鋁,主要利用其_____(填字母)等物理性質。

A 熔點高、密度大 B 抗腐蝕性好 C 硬度大、強度高

3)據材料知,鋁單質和水蒸氣在加熱條件下能發生反應生成一種堿和最理想的燃料,請寫出該反應的化學方程式______,該反應后鋁元素的化合價為__________

【答案】熱能轉化為機械能 發動機的燃燒方式 C +3

【解析】

1)汽油或柴油燃燒,燃燒產生的熱能轉化為機械能;為了減少汽車尾氣對空氣的污染,可采取改進發動機的燃燒方式,使汽油能充分燃燒等措施;

2)制作汽車車體的主要材料是硬鋁,這主要利用硬鋁的強度大、硬度大等物理性能;

3)鋁單質和水蒸氣在加熱條件下能發生反應生成氫氧化鋁和氫氣,反應的化學方程式:;在氫氧化鋁中氫氧根顯-1價,根據化合物正負化合價和為零可知,鋁元素顯+3價。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下圖所示裝置,回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是 _______,儀器②的名稱是_________。

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選取的發生裝置是_________,反應的化學方程式為__________________________。

(3)D中試管a中產生的氣體為______。

(3)若實驗室制取二氧化碳,選取的發生裝置是_________,收集裝置只能選擇C,其原因是__________________________。

(4)E中觀察到的現象是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室里進行物質制備,下列從原料及有關試劑分別制取相應的最終產物的設計中,理論上正確、操作上可行、經濟上合理的是(

A.CaOCaOH2溶液NaOH溶液

B.CuCuNO32溶液CuOH2

C.CCOCO2Na2CO3溶液

D.FeFe2O3Fe2SO43溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀士氧化物。某品牌平板電視顯示屏生產過程中產生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2等物質)。以此粉末為原料進行資源回收,其工藝流程如下:

已知:Na2SiO3溶于水。

1)第①步操作的名稱是_____

2)第②步加入過量稀硫酸的目的是_____。

3)洗滌濾渣B的目的是為了除去_____(填離子符號),提高產品的純度。

4)第⑦步操作是把FeSO4溶液經蒸發濃縮、_____、過濾、洗滌、干燥等步驟得到綠礬FeSO4·7H2O。

5)若第④步加的堿為NaOH,寫出該反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉,根據如圖所示信息計算該樣品中碳酸鈉的質量分數。(計算結果精確到0.1%)(反應的化學方程式:CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖 A、B、C、D、E、F、G 為七種初中常見物質,C 為黑色粉末,E 工業上用于玻璃的生產。(圖中“— ”表示兩種物質間能發生反應,“ → ”表示兩種物質間能發生轉化,部分反應物和生成物及反應條件已略去,物質是溶液的只考慮溶質)。請回答:

1)寫出下列物質的化學式A__________E___________

2C D 反應的現象為__________________________;

3F 轉化成 G 的方程式為_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學發現家里的銅質水龍頭表面出現了一層綠色的銹漬,經查閱資料,了解到這層銹漬的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2OH2CO3],并對Cu2OH2CO3受熱完全分解后的產物進行探究。

(查閱資料)(1)堿式碳酸銅受熱分解生成水蒸氣、二氧化碳和一種黑色固體。

2)白色無水硫酸銅遇水變成藍色。

(提出猜想)該同學根據堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產物作出以下猜想:

①可能是碳;

②可能是氧化銅;

③可能是碳和氧化銅的混合物。

他猜想的依據是_____,且碳和氧化銅都是黑色的。

(實驗探究)實驗:按下圖進行實驗,證明分解產物中有H2OCO2(圖中夾持裝置省略)。


實驗:為驗證猜想,他做了如下實驗:向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,振蕩,待完全反應后靜置,觀察現象。

(實驗分析及結論)

實驗中:證明產物中有水生成的依據是_____;澄清石灰水變渾濁,產物中有_____生成。

實驗中:因為黑色粉末溶逐漸消失且_____,所以猜想②正確,故堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為_____。

通過上述實驗及結論分析可知,銅質水龍頭生銹過程中與水、二氧化碳、_____有關。

(實驗反思)為了防止銅質水龍頭生銹,通?刹扇〉挠行Т胧┦_____

(拓展應用)依據堿式碳酸銅受熱分解的產物及所學酸堿鹽的知識,該同學認為可以用稀鹽酸除去銅質水龍頭表面的銹漬,反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實驗室利用下圖部分裝置,制取二氧化碳并驗證其性質。


(1)儀器a的名稱是____

(2)實驗室制取CO2反應的化學方程式為_____,應選擇的發生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是______

(3)F中干燥紫色石蕊紙條的作用是_____。

(4)F實驗可以驗證CO2的化學性質有______(寫一點即可),判斷依據是_____(寫現象)。為了更快觀察到現象,其操作方法是______。

(5)若選用A裝置為高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置,其不足之處是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是( 。

A.向鹽酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液

B.向等質量的鋅粉和鐵粉中,分別加入相同質量分數的稀鹽酸

C.向飽和石灰水中加入少量的生石灰

D.鎂在氧氣中燃燒

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同步練習冊答案
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