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10.從Cu、O、H、Cl中的選擇適當的元素,按要求寫出相應物質的化學式:
(1)一種難溶性的堿Cu(OH)2  
(2)一種可溶性的鹽CuCl2

分析 首先根據題意確定物質的化學名稱,然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.

解答 解:(1)一種難溶性的堿為氫氧化銅,已知銅元素化合價+2價,氫氧根-1價,標注化合價,利用化合價數值交叉法書寫化學式,故其化學式為Cu(OH)2;故填:Cu(OH)2
(2)一種可溶性的鹽為氯化銅,已知銅元素的化合價為+2價,氯元素的化合價為-1價,標注化合價,利用化合價數值交叉法書寫化學式 CuCl2.故填:CuCl2

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫;掌握單質和化合物、酸堿鹽的概念;熟記常用原子或原子團的化合價.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.我校自然科學興趣小組在野外考察時帶回來一礦石進行實驗.請回答:
(1)下圖是測定這塊礦石的密度時所用的儀器及實驗情況,計算出此礦石的密度.

(2)經檢驗此礦石中有一主要元素是鈣元素,取此礦石(雜質不與鹽酸反應,且不溶于水)8克放入燒杯中(燒杯的質量為20克),再加入47.2克稀鹽酸,在一定時間內恰好反應,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.反應時間和燒杯及其所盛物質的總質量的關系如下表所示:
反應時間(秒)2468101214161820
燒杯及其所盛物質的總質量(克)75.274.874.474.073.673.273737373
①生成氣體的質量為2.2克;
②此礦石的主要成分是碳酸鈣,求反應后所得溶液溶質的質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.向一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,在下列各圖中,能正確表示溶液質量與加入Zn的質量關系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.科學是一門以實驗為基礎的學科,實驗操作的不規范都會導致實驗失敗或造成實驗事故,下列實驗操作正確的是(  )
A.
氧氣的驗滿
B.
放置氧氣
C.
熄滅酒精燈
D.
收集二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.歸納是學習的重要方法,小紅在復習硫酸和鹽酸的性質時歸納出)硫酸和鹽酸的五條化學性質(如右圖所示,連線表示相互反應).
(1)它們都能除鐵銹,反應了酸的性質③,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2
(2)利用酸的性質⑤可以把硫酸轉變為鹽酸,寫出轉化的化學方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.在托盤天平的左、右兩托盤中各放一只燒杯,調節至平衡,向燒杯分別注入等質量、等質量分數的足量的稀鹽酸,然后向兩只燒杯中分別加入相同質量的鐵和銅鎂合金,兩燒杯中物質完全反應后,天平仍保持平衡,合金中鎂與銅的質量比是(  )
A.3:1B.4:3C.3:4D.1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.現有一包固體粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成.為確定其組成,進行了如圖所示的實驗(假設實驗過程無損耗).

請回答:
(1)根據實驗可以確定白色沉淀是CaCO3;該固體粉末可能的組成有3種.
(2)若實驗取固體粉末20g,生成白色沉淀10g,最后得到溶質質量分數為5.85%的X溶液200g(只含一種溶質),則固體粉末由CaCO3、CaO、Na2CO3(填化學式,上同)組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.空氣中CO2濃度的持續走高引起人們的高度重視.一些科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO2.為此,他們設想了一系列“捕捉”CO2的方法.一些科學家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2,如圖2所示.
(1)NaOH的溶液噴成霧狀是為了增大反應物的接觸面積
(2)該方法中,涉及的物質屬于堿的是NaOH、Ca(OH)2(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.做科學實驗應提倡綠色環保.圖甲為某種“微型”實驗裝置,實驗使用藥品的量少,產生的廢棄物也少.用該儀器完成“制取并檢驗CO2”的實驗只消耗了0.66克10%的鹽酸.化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(1)“微型塑料滴管”相當于乙圖實驗裝置中的b.(填字母)
(2)請計算利用該“微型”實驗裝置進行實驗的過程中產生CO2的質量是多少克?(結果保留兩位小數)

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