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在一定溫度下將a g氯化鈉溶于b g水中，向得到的食鹽水中加入c g氯化鉀，完全溶解后，所得溶液的質量為（）

A、a g B、（a+b）g C、（a+c）g D、（a+b+ c）g

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

21、小剛同學繪制了如圖1所示A、B兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）溫度為t₁℃時，A物質與B物質的溶解度大小關系是

相同

；
（2）將A物質t₂℃時的飽和溶液降低溫度至t₁℃時，其溶質質量分數將

變小

（填：“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）某學生在一定溫度下，向質量均為100g的四份水中分別加入一定質量的KNO₃固體，攪拌至充分溶解（如有不能溶解的KNO₃，則過濾除去），得到溶液．該學生在實驗中記錄的數據如下：

實驗序號	實驗1	實驗2	實驗3	實驗4
水的質量（g）	100	100	100	100
加入KNO₃的質量（g）	80	100	120	140
過濾得到溶液質量（g）	180	200	210	210

根據上述數據分析，實驗4得到的溶液屬于

飽和

溶液（填“飽和”或“不飽和”）．該溫度下KNO₃的溶解度是

110

g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?白下區二模）溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用．
（1）碘酒中的溶劑是

C₂H₅OH

（寫化學式）．
（2）在一定溫度下，向質量均為50g的四份水中分別加入一定質量的KNO₃固體，攪拌至充分溶解（如有不溶解的KNO₃，則過濾除去），得到溶液．加入KNO₃的質量與所得溶液的質量如下表所示：

實驗編號	a	b	c	d
加入KNO₃的質量/g	40	50	60	70
溶液的質量/g	90	100	105	105

①該溫度下KNO₃的溶解度是

110g

．
②實驗a、b、c、d所得的溶液中，溶質的質量分數大小關系為：a＜b

＜

═

d（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）向飽和石灰水中加入少量生石灰，溶液立即變渾濁，可能的原因是

ABD

（選填字母）．
A．原石灰水已飽和，生石灰與水反應的產物不能繼續溶解
B．生石灰與水反應放熱，溶液溫度升高，溶質的溶解度降低
C．空氣中的二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣
D．生石灰與水反應消耗水，溶劑減少，有溶質析出
（4）將少量氫氧化鈉固體溶于滴有無色酚酞溶液的水中，溶液會變紅．該變化過程中，水的作用是

溶解氫氧化鈉，并使氫氧化鈉解離出氫氧根離子

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組在實驗中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產物成分等進行探究．
【設計實驗】
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖．

【進行實驗】
（1）實驗開始時，應先打開彈簧夾

②

（填“①”或“②”）．
（2）C處點燃酒精燈的目的是

點燃一氧化碳，防止污染空氣

．
【分析與討論】
實驗結束后，玻璃管內固體粉末由紅棕色全部變成黑色．小明認為該黑色固體全部是單質鐵，但小華提出了質疑，認為還可能是其它物質，如鐵的常見氧化物：氧化鐵、四氧化三鐵、

氧化亞鐵

（填名稱）．于是大家查閱資料．
【查閱資料】
上述氧化物中：氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．
【實驗與猜想】
（1）該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發現黑色固體粉末全部能被吸引．
（2）進行猜想：黑色固體粉末可能a．全部為鐵 b．全部為四氧化三鐵 c．

鐵和四氧化三鐵

（3）該小組按上述猜想設計實驗，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數據：
①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66.0g（玻璃管的質量為60.0g）
②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量m g（冷卻到室溫稱量）
【得出結論】通過實驗中獲得的數據進行計算：
（1）若猜想a成立，則m=

64.2

；
（2）若猜想c成立，則m的取值范圍為：

64.2＜m＜65.8

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一定溫度下將a g氯化鈉溶于b g水中，向得到的食鹽水中加入c g氯化鉀，完全溶解后，所得溶液的質量為（　　）

A、a g

B、（a+b）g

C、（a+c）g

D、（a+b+c）g

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