科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第六聯盟2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題
對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：青海省西寧市2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：選擇填充題
某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣有磁性。在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的( )
A. 提出假設 B. 設計實驗 C. 觀察現象 D. 作出結論
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科目：初中化學 來源：天津市寧河區2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題
通過探究物質構成的奧秘，我們知道物質是由原子等粒子構成的。請在下圖的方框中填寫粒子名稱，表示各種粒子是怎樣構成物質的。
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科目：初中化學 來源：天津市寧河區2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題
下列各粒子的結構示意圖中，表示同種元素的粒子的是（ ）
A. ①②③ B. ③④ C. ①② D. ①④
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科目：初中化學 來源：山西省2018屆九年級上學期10月調研化學試卷 題型：探究題
某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗（圖 1），但測 出的氧氣體積分數明顯小于 1/5．請你參與探究：
【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進課本實驗裝置？
【查閱資料】（1）著火點是指可燃物燃燒所需要的最低溫度．
（2）白磷和紅磷的組成元素、燃燒現象和產物均相同．
（3）銅在空氣中加熱，和氧氣反應生成黑色的氧化銅
【猜想與假設】 甲同學：可能是導管內原存有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性； 乙同學：可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣的緣故；
你還能做的猜想是____________；
【交流與討論】
（1）丙同學認為，用木炭代替紅磷，就可以消除這個現象，大家認為丙同學的猜想不合理，理由是_________________；
（2）他們對課本實驗裝置進行了如圖 2 的改進（其他儀器忽略）．
①甲同學提出應把紅磷更換為白磷，理由是____________， 白磷燃燒的符號表達式為____________；
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷，利用了金屬銅的物理性質是___________性；
③與課本實驗裝置相比，該裝置的一個優點是________________________；
【探究與反思】
（1）為驗證乙同學的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學的猜想____________（選 填“合理”或“不合理”）．
（2）大家采用改進的實驗裝置（圖2）進行實驗，待玻璃管冷卻、管內白色的煙幕消失，左管液面上升了1格，得到了較準確的數據，但有意外發現左玻璃管內壁上端附著黃色固體，黃色固體主要成分可能是_________________
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科目：初中化學 來源：山西省2018屆九年級上學期10月調研化學試卷 題型：信息分析題
化學用語是我們學習化學的重要工具，請用適當的化學用語或名稱填空
鎂 ____________、鋁____________、Ca____________、
Hg____________、氧氣____________、二氧化氮____________；
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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第四教育聯盟2018屆九年級上學期第一次月測化學試卷 題型：選擇填充題
下列有關燃燒的實驗現象描述正確的是（ ）
A. 硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰
B. 木炭在空氣中燃燒產生紅色火焰，并放熱
C. 紅磷燃燒產生大量白霧
D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體，放熱
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