Question

13．如圖為初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的主要用途：作為少量試劑的反應(yīng)容器．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是AC或AD，若用裝置C收集的氧氣不純，原因可能是收集時(shí)刻過早；用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，選用B裝置可得到平穩(wěn)的氧氣氣流，其操作方法是
將過氧化氫溶液通過注射器緩慢均勻的滴入錐形瓶中．
（3）利用B裝置可制取的氣體有H₂、O₂和CO₂等，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取所填氣體的化學(xué)方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；若用F裝置干燥該氣體，氣體應(yīng)從b（填“b”或“c”）端通入．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，用排水法收集氧氣，不純的原因是：收集時(shí)刻過早或集氣瓶沒有裝滿水，注射器可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)B裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，洗氣時(shí)，應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出進(jìn)行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，a是試管，主要用途是：作為少量試劑的反應(yīng)容器；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是AC或AD，用排水法收集氧氣，不純的原因是：收集時(shí)刻過早或集氣瓶沒有裝滿水，注射器可以控制液體的滴加速度，所以用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，選用B裝置可得到平穩(wěn)的氧氣氣流，其操作方法是：將過氧化氫溶液通過注射器緩慢均勻的滴入錐形瓶中；
（3）B裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以利用B裝置可制取的氣體有H₂、O₂和CO₂等，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，洗氣時(shí)，應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出，所以用F裝置干燥該氣體，氣體應(yīng)從b端通入．
故答案為：（1）作為少量試劑的反應(yīng)容器；
（2）AC或AD，收集時(shí)刻過早或集氣瓶沒有裝滿水，將過氧化氫溶液通過注射器緩慢均勻的滴入錐形瓶中；
（3）CO₂，CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，b．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．