【題目】酒精的化學式為C2H6O,常用作燃料、制酒等。它由_______種元素組成,其中碳、氫元素的質量比是_____,酒精的摩爾質量是______,4.6g酒精是______mol,其中約含有_____個碳原子。酒精燃燒生成二氧化碳和水,此反應的化學方程式是_______。
【答案】3 4:1 46g/mol 0.1mol 1.204×1023 C2H6O+3O22CO2+3H2O
【解析】
由酒精的化學式為C2H6O可知,酒精是由碳、氫、氧三種元素組成的,故填3;
酒精中碳、氫元素的質量比為(12×2):(1×6)=4:1,故填4:1;
酒精的化學式量為46,所以酒精的摩爾質量是46g/mol,故填46g/mol;
4.6g酒精的物質的量為4.6g÷46g/mol=0.1 mol,故填0.1;
其中碳原子個數為0.1 mol×個/mol×2= 1.204×
個,故填1.204×
;
酒精與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水,故反應的化學方程式寫為:C2H6O+3O22CO2+3H2O。
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【題目】對相似物質進行比較歸納,有助于更好的學習化學知識。已知下圖中A、B、C、D、E、F、G、H、M是初中化學中常見的物質,A、B的組成元素相同,D和E是黑色固體且D是單質,G是紅色固體單質,C、F、H常溫下是氣體,圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物和條件已略去。
(1)寫出下列物質的化學式:B______;G____。
(2)M在反應①中所起_________作用。
(3)請寫出反應④的化學方程式__________。
(4)請寫出反應⑤的化學方程式_______,該反應屬于基本反應類型的_____(填“化合”或“分解”)反應。
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【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,測得反應過程中各物質的質量如表所示,下列說法不正確的是( 。
物質 | X | Y | Z | W |
反應前質量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應后質量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W可能是單質 B. Y可能是催化劑
C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質的質量為
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【題目】過氧化氫在生產生活中有廣泛應用。實驗小組對過氧化氫的某些性質進行研究。
I.不穩定性
(1)如下圖所示進行實驗,過氧化氫分解的化學方程式為_______________,產生3.2g O2時分解的過氧化氫的質量為______ g。
(2)能用排水法收集O2的原因是______。
(3)探究溫度對過氧化氫分解速率的影響
同學們進行了如下的實驗,實驗數據如下表:
實驗序號 | ① | ② | ③ |
H2O2溶液的濃度% | 30 | 30 | 30 |
H2O2溶液的體積/mL | 6 | 6 | 6 |
溫度/℃ | 20 | 35 | 55 |
MnO2的用量/g | 0 | 0 | 0 |
收集O2的體積/mL | 0 | 1.9 | 7.8 |
反應時間 | 40min | 40min | 40 min |
由此得出的結論是_____________________________。
Ⅱ.腐蝕性
【查閱資料】H2O2溶液有腐蝕性。
【進行實驗】
將銅片分別浸泡在3種溶液中進行實驗,如下表。
編號 | ① | ② | ③ |
實驗 | |||
一段時間后的現象 | 無明顯變化 | 溶液變藍,緩慢產生細小氣泡 | 無明顯變化 |
【解釋與結論】
(4)實驗①的作用是_____________________。
(5)銅片被腐蝕的反應如下,補全該反應的化學方程式。
Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______。
【反思交流】
(6)某同學提出,實驗②中,除發生(5)的反應外,還發生了一個反應導致有細小氣泡產生,該反應的反應物為_______。
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【題目】如圖一所示是化學實驗中常用的儀器。
(1)量取一定量的液體需要的儀器是_____(填字母序號)。
(2)過濾操作除濾紙外,需要的儀器有_____(填字母序號)。制作過濾器的過程如圖二所示,其正確操作順序為_____(填序號)。
(3)舉出1例說明玻璃棒在化學實驗中的作用_____。
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【題目】對于甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2 CO2+2H2O,下列理解錯誤的是( )
A. 甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水
B. 參加反應的甲烷和氧氣與反應生成的二氧化碳和水的分子個數之比為1∶2∶1∶2
C. 1個甲烷分子和2個氧氣分子反應生成1個二氧化碳分子和2個水分子
D. 16 g甲烷和32 g氧氣反應生成44 g二氧化碳和18 g水
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【題目】某同學在商店買到一種“果凍蠟燭”(見圖)。他想對“果凍蠟燭”進行探究。
(提出問題)“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素。
(查閱資料)“果凍蠟燭”可完全燃燒,燃燒時無煙塵,燃燒過程和熄滅時無異味;
(探究實驗)(請完成下列實驗報告)
步驟 | 現象 | 結論 |
(1)點燃“果凍蠟燭”,并在火焰上方罩一個干冷的小燒杯。 | 燒杯內壁有無色小液滴產生。 | “果凍蠟燭”在燃燒后的產物有________。 |
(2)迅速倒轉小燒杯,向其中加入適量__________,振蕩。 | _____ | “果凍蠟燭”在燃燒后的產物有二氧化碳。 |
(實驗結論)該同學水是由氫元素和氧元素組成,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成,因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。他作出此判斷的理論依據是_______。
(反思與評價)你認為該同學得出的實驗結論是否正確?_____(填“正確”或“不正確”),請說明原因___________。
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如下圖所示,據圖判斷下列說法正確的是( )
A. 甲物質的溶解度大于乙
B. 20℃時,等質量的甲、乙飽和溶液中甲的溶劑質量比乙小
C. 60℃時,甲的飽和溶液的溶質質量分數為25%
D. 將60℃時甲、乙的飽和溶液降溫至t℃,溶液的溶質質量分數甲>乙
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【題目】下圖是探究可燃物燃燒條件的實驗,請回答問題。.
(1)老師做了實驗甲,觀察到的現象是_____________.
(2)小明通過實驗乙和丙完成了探究,得到以下實驗事實:
①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒; ②通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒:
③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒; ④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒.
由②④可獲知可燃物燃燒的條件是________,由③④可獲知的滅火原理是_______。
(3)小亮設計了實驗丁。與甲實驗相比,丁實驗的優點是_________________。
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