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【題目】6分)某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定。

(1)儀器的名稱是 。如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖(一)裝置來(lái)制取氧氣,則所反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。其中二氧化錳的起到 作用。

(2)用圖(二)裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從 (“a”或“b”)端通入。

(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,裝置中裝有堿石灰,其作用是____________________________________________________。

(4)為驗(yàn)證圖(三)中裝置已將CO2吸收完全,可在裝置之間加入圖(四)裝置進(jìn)行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為_(kāi)_________(填字母)。

A. NaOH溶液 B. 澄清石灰水 C. 濃硫酸

【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗2H2O22H2O+ O2 ;催化;(2)a ;(3)防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入中,影響測(cè)定結(jié)果;(4)B

【解析】

試題分析:(1)儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;圖(一)適用于固體和液體在常溫下生成氣體,故可以選擇過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解,二氧化錳起催化作用;(2)氧氣不易溶于水且密度比水小,故氧氣應(yīng)該從短管進(jìn)入,將水從長(zhǎng)管排出;(3)堿石灰的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入氫氧化鈉溶液中造成二氧化碳的增多,從而降低二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(4)用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色的氧化鎂固體

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【題目】吸煙有害健康,其原因是香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中,有一種容易與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的氣體,這種氣體是

A二氧化硫 B尼古丁 C一氧化碳 D二氧化碳

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【題目】按要求寫(xiě)出符合要求的化學(xué)方程式或化學(xué)式(12分)

(1)水的分解反應(yīng)

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學(xué)方程式是

(3)在氫氣、氧氣、木炭、二氧化碳中能使帶火星的木條復(fù)燃的是 用于高能燃料的是 能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是 (填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序

(2)圖中玻璃棒攪拌的目的是

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇 (填“10” “50”或 “100”)mL的量筒來(lái)量取所需水的體積。

(4)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來(lái)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶

g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫(xiě)法都正確的是

A. 碳酸銨(NH3)2CO3 B. 氯化氫HCl

C. 硫酸氫H2SO4 D. 硫化鐵FeS

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是

A.都含有氧氣分子 B.都是氧化物

C.都是由原子直接構(gòu)成 D.都含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是

A.相對(duì)原子質(zhì)量 B.中子數(shù) C.質(zhì)子數(shù) D.最外層電子數(shù)

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【題目】5分)某興趣小組同學(xué)探究影響雙氧水分解速度的某種因素和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí),數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9 mL

50.0g

2%

0.1g

16 mL

50.0g

4%

0.1g

31 mL

(1)本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是 (填編號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,雙氧水的濃度越 (選填),雙氧水分解得越快。

(3)小王同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較 也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

(4)小張同學(xué)看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了,他認(rèn)為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為他的看

(填正確或錯(cuò)誤),原因是

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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