分析 (1)圖①是水蒸氣遇冷變成水,是水分子之間的間隔變小,
(2)根據電解水的特點結合分子的結構變化寫出反應的方程式,根據反應的特點判斷反應類型;
(3)根據質量守恒定律及反應的過程分析;
(4)根據微觀示意圖分析微觀或宏觀的信息.
解答 解:(1)圖①是水蒸氣遇冷變成水,是水分子之間的間隔變小,說明分子間有間隔;
(2)圖②表示一種化合物生成兩種單質,是電解水的過程,故反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,反應符合“一變多”的特點,屬于分解反應;
(3)由圖②、圖③可得到:分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,因此化學變化中一定不變的粒子是原子,一定發生改變的是分子,而分子的數目可能發生改變;
(4)圖③表示氫氣在氧氣中燃燒生成水,化學反應前后氧元素的化合價有0價降低為-2價,所以氧化劑是氧氣;
故答案為:(1)分子間有間隔;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應;(3)化學變化中分子可以再分,原子不可以再分;(4)氧氣;-2.
點評 本題難度較大,綜合性較強,考查了粒子結構示意圖、分子在物理變化和化學變化中的變化實質,完成此題,可以依據相關的知識進行分析.
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所選試劑(填序號,每種方法只選擇一種) | 實驗現象及結論 | |
方法一 | ||
方法二 |
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實驗過程 | 現象 | 分析 |
取一集氣瓶正放,移去毛玻璃片,約1min后,再用帶火星的木條檢驗 | 木條復燃 | 集氣瓶正放,瓶內氧氣濃度仍然較大,所以出現了上述現象 |
另取一集氣瓶,倒放, 移去毛玻璃片,約1min后,用帶火星的木條檢驗 | 木條不復燃 | 氧氣的密度比空氣大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑在化學反應中不能增加生成物的質量 | |
B. | 電解水實驗中正極和負極產生的兩種氣體質量比1:2 | |
C. | 用肥皂水可以區別硬水和軟水 | |
D. | 點燃或加熱可燃性氣體前,檢驗其純度 |
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