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收集二氧化碳氣體的方法是


  1. A.
    排水集氣法
  2. B.
    向上排空氣法
  3. C.
    向下排空氣法
  4. D.
    向下排水法
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組利用下圖所示的實驗裝置進行化學實驗探究活動，請你參與他們的活動，并回答有關的問題：
精英家教網(wǎng)
[查資料]（1）、碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解產(chǎn)物是碳酸鈉、二氧化碳以及水．
（2）、分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．
[設計實驗]（1）、小紅同學利用過氧化氫溶液中加入MnO2（固體粉末）來制取氧氣，用這種方法制取氧氣時，你認為應選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），請你告訴小紅同學你選用該裝置的理由：
 
，應選用的收集裝置是：
 
．
（2）、小方同學認為上述發(fā)生裝置制取時有優(yōu)點：（請你寫出一點）
 
．
（3）、小玲同學通過查閱資料，得知：制取二氧化碳氣體除了實驗室常用大理石與稀鹽酸外，還可以加熱固體碳酸氫鈉的方法來制取，請寫出反應的化學方程式：
 
．收集二氧化碳氣體的裝置是：
 
．要在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成實驗，小組成員之間應：
 
．
[實驗結論]實驗室制取氣體時，應根據(jù)反應的原理和反應條件以及所制氣體的有關性質(zhì)來選擇實驗發(fā)生裝置和收集裝置．
[交流與反思]在第3個實驗中要證明仍有少量反應物NaHCO3未完全分解，應進行如下的實驗：
所用裝置以及操作方法 實驗現(xiàn)象 解釋與結論
將裝置A與F相連并加熱剩余的反應物 F中的現(xiàn)象：_______________ 結論：____________
F中的反應化學方程：_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、根據(jù)下圖所示，回答問題．

（1）在實驗室制取氣體的發(fā)生裝置中，有錯誤的是（填序號，下同）
B
，其中有
2
處錯誤．
（2）在實驗中，常用加熱固體NH4Cl和Ca（OH）2混合物的方法制氨氣．已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.771g/L
（空氣：1.293g/L），且在常溫常壓下，l體積的水能溶解700體積的氨氣，則氨氣的發(fā)生裝置應選用
A
，收集裝置應選用
D
．
（3）用C裝置收集二氧化碳氣體時，可用
燃燒的木條
放在
集氣瓶口
來檢查是否已充滿二氧化碳．
（4）某學生從制取氧氣后的剩余固體中回收二氧化錳，進行過濾操作時，經(jīng)兩次過濾發(fā)現(xiàn)濾液仍很渾濁，其原因可能是
濾紙破損（或傾倒液體時，漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或儀器不潔凈）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?海淀區(qū)二模）根據(jù)如圖所示，回答問題．

（1）寫出如圖中有標號儀器的名稱①
試管
試管
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）在實驗室中，常用加熱固體NH4Cl和Ca（OH）2混合物的方法制氨氣．已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.771g/L（空氣：1.293g/L），且在常溫常壓下，1體積的水能溶解700體積的氨氣，氨氣的發(fā)生裝置應選用
A
A
，收集裝置應選用
D
D
．
（3）用C裝置收集二氧化碳氣體時，可用
燃燒的木條
燃燒的木條
放在
集氣瓶的瓶口
集氣瓶的瓶口
來檢查是否已充滿二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某興趣小組利用下圖所示的實驗裝置進行化學實驗探究活動，請你參與他們的活動，并回答有關的問題：

[查資料]（1）、碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解產(chǎn)物是碳酸鈉、二氧化碳以及水．
（2）、分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．
[設計實驗]（1）、小紅同學利用過氧化氫溶液中加入MnO2（固體粉末）來制取氧氣，用這種方法制取氧氣時，你認為應選用的發(fā)生裝置是______（填序號），請你告訴小紅同學你選用該裝置的理由：______，應選用的收集裝置是：______．
（2）、小方同學認為上述發(fā)生裝置制取時有優(yōu)點：（請你寫出一點）______．
（3）、小玲同學通過查閱資料，得知：制取二氧化碳氣體除了實驗室常用大理石與稀鹽酸外，還可以加熱固體碳酸氫鈉的方法來制取，請寫出反應的化學方程式：______．收集二氧化碳氣體的裝置是：______．要在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成實驗，小組成員之間應：______．
[實驗結論]實驗室制取氣體時，應根據(jù)反應的原理和反應條件以及所制氣體的有關性質(zhì)來選擇實驗發(fā)生裝置和收集裝置．
[交流與反思]在第3個實驗中要證明仍有少量反應物NaHCO3未完全分解，應進行如下的實驗：
所用裝置以及操作方法實驗現(xiàn)象解釋與結論
將裝置A與F相連并加熱剩余的反應物F中的現(xiàn)象：_______________結論：____________
F中的反應化學方程：_____

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某興趣小組利用下圖所示的實驗裝置進行化學實驗探究活動，請你參與他們的活動，并回答有關的問題：

精英家教網(wǎng)

[查資料]（1）、碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解產(chǎn)物是碳酸鈉、二氧化碳以及水．
（2）、分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．
[設計實驗]（1）、小紅同學利用過氧化氫溶液中加入MnO2（固體粉末）來制取氧氣，用這種方法制取氧氣時，你認為應選用的發(fā)生裝置是______（填序號），請你告訴小紅同學你選用該裝置的理由：______，應選用的收集裝置是：______．
（2）、小方同學認為上述發(fā)生裝置制取時有優(yōu)點：（請你寫出一點）______．
（3）、小玲同學通過查閱資料，得知：制取二氧化碳氣體除了實驗室常用大理石與稀鹽酸外，還可以加熱固體碳酸氫鈉的方法來制取，請寫出反應的化學方程式：______．收集二氧化碳氣體的裝置是：______．要在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成實驗，小組成員之間應：______．
[實驗結論]實驗室制取氣體時，應根據(jù)反應的原理和反應條件以及所制氣體的有關性質(zhì)來選擇實驗發(fā)生裝置和收集裝置．
[交流與反思]在第3個實驗中要證明仍有少量反應物NaHCO3未完全分解，應進行如下的實驗：
所用裝置以及操作方法 實驗現(xiàn)象 解釋與結論
將裝置A與F相連并加熱剩余的反應物 F中的現(xiàn)象：_______________ 結論：____________
F中的反應化學方程：_____

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