下列是火柴頭中含有的四種物質，火柴被點燃時，能聞到一股氣體的刺激性氣味，已知這種氣體會污染空氣，形成酸雨。火柴點燃時生成這種有害氣體的物質是（ ）
A .二氧化錳 B. 氯酸鉀 C. 紅磷 D. 硫
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，阿杜同學取來三支試管，分別編號為A、B、C。向試管內各加入3 mL水，進行了如下實驗：（1）把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3 cm處加熱；（2）把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；（3）把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱。
實驗結果如下表
：
| 管編號 | A | B | C |
| 水沸騰所用時間/S | 90 | 30 | 45 |
你由此得出的結論是____________________，根據這一結論你對用酒精加熱的建議是____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表，則關于此反應認識錯誤的是（ ）
| 物質 | X | Y | Z | Q |
| ||||
| 反應前質量（g） | 20 | 2 | 1 | 37 |
| ||||
| 反應后質量（g） | 未測 | 32 | 1 | 12 |
| ||||
|
| A． | 物質Z可能是該反應的催化劑 | B． | 反應后物質X的質量為15g | |||||
|
| C． | 反應中Y、Q的質量比為6：5 | D． | 物質Y一定是單質 | |||||
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科目：初中化學 來源： 題型：
分別點燃下列物質后，在火焰上方罩上一個干燥的冷燒杯，燒杯內壁有水珠出現，然后迅速將該燒杯倒過來，向燒杯內注入少量澄清石灰水震蕩，石灰水變渾濁。由此可推斷該物質不可能是下列物質中的①一氧化碳②氫氣③酒精④甲烷（ ）
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
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科目：初中化學 來源： 題型：
搜救人員克服嚴重的高原反應等困難，全力展開搜救。吸氧是克服高原反應的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員克服高原反應的原因是（ ）
A. 氧氣可供呼吸 B. 氧氣可以燃燒
C. 氧氣可以支持燃燒 
D. 氧氣是無色無味的無毒氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
對資料或實驗證據的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實。如圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），
分別制取氧氣的數據分析示意圖，下列依據圖示信息所得出的分析正確的是（ ）
A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的
氧氣質量增加
D. 反應時間較長的是高錳酸鉀
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科目：初中化學 來源： 題型：
氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應。
（1）小明是個善于思考、善于總結的學生。他做了硫粉、紅磷、鐵絲分別在氧氣中燃燒的三個實驗后，發現了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要點燃；在能量變化方面，三個實驗都放熱；在反應基本類型方面，三個反應都是 反應。
（2）小明同時也總結出生成物的種類、生成物的狀態和觀察到的實驗現象三個方面存在的不同。如：鐵絲在氧氣中燃燒的反應現象是
。
（3）小明還總結出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水。其中，硫燃燒的集氣瓶底部放少量水的目的是 
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
小玲同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（ ）
A． 物質的性質和用途 B． 安全常識
N2 性質穩定﹣填充食品袋防腐
乙醇具有可燃性﹣可用作燃料
CO具有還原性﹣可冶煉金屬 居室裝修﹣常開窗通風，防甲醛中毒
電器著火﹣用泡沫滅器
煤氣泄漏﹣關閉氣閥、嚴禁煙火
C． 元素與人體健康 D． 日常生活經驗
缺鐵﹣易引起貧血
缺鈣﹣易得佝僂病或骨質疏松
缺碘﹣易得甲狀腺腫大 焙制糕點、蒸饅﹣常加入發酵粉
區別硬水與軟水﹣常用肥皂水檢驗
淀粉能在人體內消化變成葡萄糖
A． A B． B C． C D． D
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：
（1）寫出儀器④的名稱： ；
（2）實驗室制取二氧化碳和氧氣均不需要選擇的裝置是 ；（填序號）
（3）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式： （2分），檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 ；
（4）某同學要設計實驗證明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應是否能產生二氧化碳，證明所產生氣體是否二氧化碳的操作是 ；另一位同學要用實驗證明氨氣具有還原性，能將氧化銅還原，他應將裝置 （填序號）略加改進，改進的方法是： 。（2分）
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