下列有關空氣中各成分說法正確的是（ ）
A．氮氣的化學性質不活潑，可在食品包裝時充入防腐
B．氧氣化學性質比較活潑，能燃燒
C．二氧化碳含量增多會引起溫室效應，屬于氣體污染物
D．稀有氣體一定不與其他物質發生反應
科目：初中化學 來源： 題型：
二氧化碳占空氣總體積的0.03%，正常情況下能維持這個含量基本不變是因為自然界存在如右圖所示的循環過程，圖中A處不包括下列各項中的( )
二氧化碳內循環
A．人和動物的呼吸 B．植物的呼吸作用
C．含碳燃料的燃燒 D．用氫氣作燃料驅動火箭
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科目：初中化學 來源： 題型：
某無色氣體可能含有CO、H2、CH4中的一種或幾種，依次進行以下實驗（假設每步反應或吸收均完全）：①將氣體充分燃燒；②將生成的氣體通過濃硫酸，裝置質量增加3.6g；③將氣體通過堿石灰固體，裝置質量增加5.5g。下列推斷正確的是
A．原混合氣體中一定含有CH4，可能含有CO和H2
B．原混合氣體中可能只含有H2 和CO，不含有CH4
C．原混合氣體中可能只含有CO和CH4，不含有H2
D．原混合氣體中一定含有 H2，可能含有CH4
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是 （ ）
A．NaCl BaCl2 K2CO3 B．KNO3 HCl CaCl2
C．H2SO4 FeCl3 NaNO3 D．NaOH HNO3 NH4NO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學在工農業生產中的應用較為廣泛。
（1）合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農業增產的重要手段，下列屬于復合肥的是（填序號）_________；
① 尿素［CO(NH2)2］ ② 硫酸鉀［K2SO
4］
③ 磷酸二氫銨［NH4H2PO4］ ④ 硝酸銨［NH4NO3］
（2）不同農作物的生長適應酸堿性不同的土壤。經測定某土壤的pH為5.6，該土壤為（填“酸”或“堿”）_________性土壤。
（3）可用適量的
稀鹽酸除去鍋爐里的水垢［主要成分為CaCO3、Mg(OH)2］，用化學方程式表示其反應之一：__________________________________；稀鹽酸選用適量而不是過量，是因為________________。
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右圖是我國北宋書法家黃庭堅用墨書寫的作品。墨的主要成分為炭黑，用墨汁寫的字不易褪色，這是因為墨汁中的碳具有（ ）
A．氧化性 B．還原性
C．吸附性 D．常溫下化學性質穩定
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科目：初中化學 來源： 題型：
過氧化鈉是化學中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，與水中能發生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH
+H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣。
(1)區分水和過氧化氫的實驗方法是：__________，發生的反應方程式是：______________。
(2)某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現象是溶液先變紅后褪為無色，請你對此現象進行探究。
【提出問題】：什么導致溶液先變紅再褪色？
【猜想與假設】：
猜想1：甲同學“可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色”；
猜想2：乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”。
【實驗與結論】：
a：甲同學提出的猜想，立即遭到其他同學的反對，因為 ；
b：為了驗證自己的猜想，乙同學設計了以下方案并實驗驗證：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1—2滴酚酞試液，變紅后 觀察現象 | 溶液依然為紅色 |
|
【討論交流】：你還能提出不同的猜想嗎？如果還能提出新的合理的假設和方案你將獲得獎勵分4分。（化學試卷總分不超過60分）
猜想3： 。
方案3：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是
A．有鹽和水生成的化學反應一定是中和反應
B．只由一種元素的物質一定是單質
C．可用結晶法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉
D．帶電的微粒一定是離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列事實與對應的解釋相符合的是（ ）
A.空氣能被壓縮——分子體積可以變小
B.甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性質不同
C.結冰的水不能流動——0℃以下，水分子不再運動
D.50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL——分子的質量和體積都很小
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