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12.2013年10月受臺風“菲特”影響,浙江余姚遭受新中國成立以來最嚴重的水災,洪水退去后,需立即對災區進行消毒,其中一種方法是采用“84”消毒液.市售“84”消毒液溶質的質量分數較高,實際使用時,質量分數一般為0.2%至0.5%.消毒液密度均取1克/毫升)
(1)若需配制溶液的質量分數為0.5%的消毒液,取100毫升原液加水至1000毫升即得,那么消毒液原液的質量分數為多少?
(2)若要配制質量分數為0.2%的消毒液16升,需要取原溶液多少毫升?
(3)你還能想到其它消毒的方法嗎?

分析 (1)配制過程中溶質質量不變;由稀溶液的溶液質量和溶質質量分數可以計算出溶質質量,由溶質質量和濃溶液的溶質質量分數可以計算出濃溶液的質量;
(2)根據配制過程中溶質質量不變解答即可;
(3)根據其他消毒方法解答即可.

解答 解:(1)設需要取原液質量分數為X.
100×X=1000×0.5%,
X=5%.
答:消毒液原液的質量分數為5%;
(2)設需要取原液質量為Y升.
5%×Y=16升×0.2%,
Y=0.64升=640毫升.
答:需要取原溶液640毫升;
(3)生活用水煮沸進行消毒.

點評 本題為應用溶液的溶質質量分數計算溶液中溶質質量和溶劑質量的基本計算,計算時注意計算結果的準確性.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.有一瓶因保存不當而部分變質的氫氧化鈉固體,現在需要測定其組成,以探究其變質程度.為了測定其組成成分,某研究小組稱取了13.3g的NaOH樣品(雜質為Na2CO3),然后配制成溶液并向溶液中逐滴加入質量分數為14.6%的稀鹽酸,根據生成CO2的質量來測定其中Na2CO3的質量,并進一步確定樣品中NaOH的變質程度.已知實驗測得加入稀鹽酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖所示.試求:

(1)樣品中碳酸鈉的質量.
(2)變質的NaOH的質量,NaOH的變質程度(用質量分數表示)
(3)實驗過程中與NaOH反應的鹽酸的質量.
(4)如何除去氫氧化鈉樣品中的雜質,并寫出相應的化學方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖是x、y兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法不正確的是(  )
A.在20℃時,x、y的溶液中溶質的質量分數相同
B.溫度大于30℃時,x的溶解度大于y的溶解度
C.當x中含有少量y時,可用降低x飽和溶液溫度的方法提純x
D.同質量的x、y飽和溶液從30℃降到10℃時,析出的y少于x

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.由N、O兩種元素組成的化合物中N、O的質量比為7:16則該化合物化學式為(  )
A.NOB.N2OC.NO2D.N2O6

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.A是由植物發酵得到的一種有機燃料,請根據下列轉化關系回答:
  
若該有機燃料的化學式為CH3OH或C2H5 OH.為了確定該有機物的成分,取一定量該無色液體A在空氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和7.2g水.
請按下列要求,寫出上述關系圖中有關反應的化學方程式.
(1)有氣體生成的分解反應:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)有液體生成的置換反應:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(3)有兩種氧化物生成的氧化反應:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質量為16.4g.計算:
(1)生成氧氣的質量;
(2)原混合物中氯酸鉀的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.工業鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.某興趣小組用草酸晶體制取CO,并進行了如圖所示實驗.試回答:
【查閱資料】草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解生成CO2和CO.

(1)實驗前應先檢查裝置氣密性.
(2)進入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A中試劑是c、C中的試劑是a(填字母編號).
a.濃硫酸       b.澄清的石灰水      c.氫氧化鈉溶液
(3)F裝置的作用是防止空氣中二氧化碳、水蒸氣進入E裝置中.
(4)某同學認為圖示裝置有不足之處,改進的方法是將導出氣體燃燒掉.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

1.現有100g溶質質量分數為15%的硝酸鉀溶液,欲使其溶質質量分數提高到30%,試計算,當分別采取下列措施時:
(1)需向此溶液中加入多少克硝酸鉀?
(2)需蒸發掉多少克水?
(3)需向此溶液中加入溶質質量分數為50%的硝酸鉀溶液多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發生化學反應.如下圖所示,關于三個反應的敘述中不正確的是(  )
A.都是化合反應B.都是氧化反應C.都需要點燃D.生成物都是固體

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同步練習冊答案
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