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溶液與人們的生活密切相關。

(1)將少量下列物質分別放入水中,充分攪拌后能得到無色溶液的是_____(填字母)。

A.高錳酸鉀

B.汽油

C.白糖

D.面粉

(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質,形成溶液過程中,溫度明顯升高的是_____(填字母)。

A.燒堿

B.硝酸銨

C.氯化鈉

(3)如圖1為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

①溶解度隨溫度升高而減小的物質是_____(填“甲”或“乙”)。

②按圖2所示進行實驗,得到相應溫度下的A、B、C溶液,在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是_____(填字母)。向溶液C中再加入25g甲,充分攪拌,恢復到t2℃時,所得溶液中溶質的質量分數為_____(結果精確到0.1%)。

③將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數:甲_____乙(填“<”“=”或“>”)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市、吳江、相城區2019屆九年級上學期期末教學質量調研測試化學試卷 題型:單選題

下列有關物質的性質與用途正確月對應的是

A. 洗潔精有乳化功能,可用于洗滌油污

B. 活性炭具有吸附性,可除去水中所有雜質

C. 鎂粉有金屬光澤,可用作照明彈

D. 二氧化碳能溶于水,可用于滅火

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市、吳江、相城區2019屆九年級第一學期期末教學質量調研化學試卷 題型:單選題

組成人體的元素中含量最多的是

A. 碳 B. 氫 C. 氮 D. 氧

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科目:初中化學 來源:福建省廈門市2019屆九年級上學期期末質量檢測化學試卷 題型:單選題

西達本胺是一種抗癌物質.其化學式為C22H19FN4O2.下列說法正確的是

A. 西達本胺屬于混合物 B. 西達本胺由48種元素組成

C. 一個西達本胺分子中含有一個氧分子 D. 西達本胺中碳元素的質量分數最大

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科目:初中化學 來源:河北省唐山市路南區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題

為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g進行系列實驗。

(查閱資料)碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量紅色的氧化亞銅(其中銅元素的化合價為+1價)。

(進行實驗)實驗1:取質量比為1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g,進行實驗。

序號

1﹣1

1﹣2

裝置

反應后物質的顏色、狀態

黑色粉末中混有少量紅色固體

紅色固體有金屬光澤,混有極少量黑色物質

實驗2:取一定量的混合物,用1﹣2裝置進行實驗。

序號

木炭粉與氧化銅的質量比

反應后物質的顏色、狀態

2﹣1

1:9

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質

2﹣2

1:10

混有很少量黑色物質

2﹣3

1:11

混有極少量黑色物質

2﹣4

1:12

無黑色物質

2﹣5

1:13

混有較多黑色物質

(1)氧化亞銅的化學式為_____。

(2)實驗1﹣2中,證明產生了二氧化碳的現象是_____,相關的化學反應方程式為_____。

(3)實驗1﹣2中,待反應結束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,讓產物自然冷卻。若不關閉止水夾,可能出現的問題是_____。

(4)實驗1的目的是_____。

(5)實驗2的結論是_____。

(反思與評價)

(1)有同學建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的理由是_____。

(2)實驗2未進行質量比為1:14的實驗,理由是_____。

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科目:初中化學 來源:河北省唐山市路南區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性是依次減弱的,某化學興趣小組設計了如下圖所示的四個實驗。其中不必進行的是

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科目:初中化學 來源:河北省唐山市路南區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

實驗室欲配制0.9%的生理鹽水100g,下列操作步驟合理的是(  )

A. 在量筒中配制溶液

B. 用托盤天平稱量9g氯化鈉

C. 用燒杯量取99.1mL水

D. 配好后轉移到試劑瓶中,貼好標簽

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科目:初中化學 來源:福建省寧德市2019屆第一學期期末九年級質量檢測化學試卷 題型:填空題

水乃萬物之本原

(1)水的凈化如圖是一種水凈化裝置,可以除去 99.3% 的細菌和病毒。該裝置中活性炭的作用是___,生活中使硬水軟化的方法是____。

(2)水的電解通電一段時間后,正負兩極收集氣體體積比為____,反應的化學方程式是____。

(3)水的用途 對圖中分析有誤的是____(填序號)。

A.燒杯中的水便于觀察是否有氣體排出

B.集氣瓶中的水主要用于降溫

C.試管中的水作為反應物

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科目:初中化學 來源:福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題

定性和定量結合既是化學的重要思想,也是研究物質的重要方法。

某校化學興趣小組同學在老師的帶領下,以氧氣為核心分組展開了一系列調查研究. 第一組同學就“空氣中的氧氣”進行如下探究:

(1)定性角度

舉例證明空氣中含有氧氣:_______(寫一條)。

(2)定量角度

小組同學進行如右圖所示實驗:將裝有足量鐵絲的量筒倒扣于水槽中,量筒內液面處于 9.0mL 的刻度處;放置一周后,可觀察到鐵絲變_______色,同時量筒內的液面上升到約_______mL, 刻度處,測得空氣中氧氣所占的體積分數。

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