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下圖是某試劑瓶標簽上的內容．

(1)把這種濃硫酸稀釋為19.6％的硫酸溶液200 g，需要這種硫酸的質量為________g．

(2)稀釋濃硫酸時，應注意的事項為________．

(3)用稀釋后的硫酸溶液與13 g鋅完全反應，可生成氫氣多少克？

答案：
解析：

　　(1)40 g

　　(2)把濃硫酸沿著容器內壁慢慢注入水中，并且玻璃不斷攪拌．

　　(3)解：設可生成氫氣的質量為x

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區分開來，這是為什么？
（2）下圖是某試劑瓶標簽上的內容．要把12 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質量為

g．

稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因

．
（3）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行了如下實驗．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發現有氣泡產生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發生變質．則無色溶液可能是

．
②為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的實驗．．請將下表填寫完整．

實驗目的	實驗操作	現象	結論或化學方程式
除去碳酸鈉	取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的Ba（NO₃）₂溶液，充分反應后過濾	有白色沉淀生成	有關反應的化學方程式為
檢驗是否含有氫氧化鈉			該樣品中含有氫氧化鈉

（4）若73 g質量分數為10%的鹽酸與130g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源：2013年河南省中考第一次模擬檢測化學試卷（帶解析） 題型：探究題

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物。某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動。
（1）同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區分開來，這是為什么?
（2）下圖是某試劑瓶標簽上的內容。要把30 g這種濃硫酸稀釋為40％的硫酸，需要水的質量為 g。

（3）熟石灰是一種重要的堿，在工農業生產和日常生活中都有十分廣泛的應用。工業上首先是用大理石（主要成分碳酸鈣）高溫煅燒來制取生石灰，然后再用生石灰與水反應來制取熟石灰。請你寫出有關反應的化學方程式。
（4）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行了如下實驗。
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發現有氣泡產生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發生變質。則無色溶液可能是。

②為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的實驗。已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾。請根據上表部分物質的溶解性表（20℃）所提供的信息，將下表填寫完整。

實驗目的	實驗操作	現象	結論或化學方程式
除去碳酸鈉	取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的氯化鋇溶液，充分反應后過濾	有白色沉淀生成	有關反應的化學方程式為
檢驗是否含有氫氧化鈉	在濾液中滴加酚酞溶液		該樣品中含有氫氧化鈉

（5）若73 g質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區分開來，這是為什么？
（2）下圖是某試劑瓶標簽上的內容．要把12 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質量為g．

稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因．
（3）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行了如下實驗．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發現有氣泡產生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發生變質．則無色溶液可能是．
②為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的實驗．．請將下表填寫完整．
實驗目的實驗操作現象結論或化學方程式

除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的Ba（NO₃）₂溶液，充分反應后過濾
有白色沉淀生成有關反應的化學方程式為

檢驗是否含有氫氧化鈉該樣品中含有氫氧化鈉
（4）若73 g質量分數為10%的鹽酸與130g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源：專項題 題型：計算題

下圖是某試劑瓶標簽上的內容。

（1）把這種濃硫酸稀釋為19.6％的硫酸溶液200g，需要這種硫酸的質量為 g。
（2）稀釋濃硫酸時，應注意的事項為。
（3）用稀釋后的硫酸溶液與13g鋅完全反應，可生成氫氣多少克？

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科目：初中化學 來源：2010年江蘇省南京市鼓樓區中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區分開來，這是為什么？
（2）下圖是某試劑瓶標簽上的內容．要把12 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質量為______g．

稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因______．
（3）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行了如下實驗．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發現有氣泡產生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發生變質．則無色溶液可能是______．
②為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的實驗．．請將下表填寫完整．

實驗目的	實驗操作	現象	結論或化學方程式
除去碳酸鈉	取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的Ba（NO₃）₂溶液，充分反應后過濾	有白色沉淀生成	有關反應的化學方程式為 ______
檢驗是否含有氫氧化鈉	______	______	該樣品中含有氫氧化鈉

（4）若73 g質量分數為10%的鹽酸與130g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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