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7.下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義不正確的是(  )
A.H2--1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成B.Na--金屬鈉
C.3K+--3個鉀離子D.2Fe--兩個鐵元素

分析 A、根據(jù)化學(xué)式的含義,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
C、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
D、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:A、H2可表示1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成,故選項說法正確.
B、Na屬于金屬元素,可表示金屬鈉,故選項說法正確.
C、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3K+可表示3個鉀離子,故選項說法正確.
D、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Fe可表示2個鐵原子,元素只講種類、不講個數(shù),故選項說法錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄,你認(rèn)為不正確的是(  )
A.最外層電子數(shù)為8的粒子,一定是稀有氣體元素的原子
B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量
C.過氧化氫溶液與二氧化錳混合,二氧化錳能加快過氧化氫分解速率
D.地殼中含量最多的金屬元素是Al、最多的非金屬元素是O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是(  )
A.該元素為非金屬元素B.該元素的離子帶1個單位的負(fù)電荷
C.該元素的一個離子含有18個電子D.該原子容易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.某同學(xué)做了如圖所示兩個實(shí)驗.
(1)實(shí)驗1中,若液體X為稀鹽酸.向盛有液體Y的燒杯中滴入適量液體X,液體Y中有氣泡產(chǎn)生,一段時間后澄清石灰水變渾濁,氣球鼓起,液體Y可能為碳酸鈉或碳酸氫鈉.實(shí)驗后取下膠塞將燒杯取出,塞緊膠塞再向瓶內(nèi)滴加適量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象有白色固體消失,有氣泡產(chǎn)生,氣球變鼓,原因是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳.
(2)實(shí)驗2中,若液體X為水,將其滴入盛有固體的燒杯中,一段時間后澄清石灰水變渾濁,固體可能為生石灰或氫氧化鈉,石灰水變渾濁的原因是生石灰和水反應(yīng)放熱且氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低.若將瓶中渾濁的液體變澄清,可采取的物理方法有加水、降溫(至少寫兩種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.日常生活中發(fā)生的下列變化,其中屬于物理變化的是(  )
A.酒精揮發(fā)B.牛奶變酸C.葡萄釀酒D.鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

12.用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量.請回答有關(guān)問題:
(1)在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上面的空氣分為5等份.
(2)在燃燒匙內(nèi)放入足量的紅磷.
(3)充分反應(yīng)后,待冷卻至室溫,打開止水夾.
(4)該實(shí)驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(5)下列做法會使實(shí)驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是AB.
A.把紅磷改為鎂條  B.把紅磷改為蠟燭  C.不打開瓶塞,用放大鏡聚焦陽光點(diǎn)燃紅磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在下列空格中填寫化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式,按要求注明反應(yīng)的基本類型.
實(shí)驗室可用加熱兩種固體混合物的方法制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑反應(yīng)類型分解反應(yīng),生成的氧氣與磷反應(yīng)可作“煙霧彈”原因為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5反應(yīng)類型化合反應(yīng),科學(xué)家致力于研究開發(fā)氫能源其主要原因為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于它的敘述錯誤的是(  )
A.表示的原子只有一種B.可以表示多種陰離子
C.可以表示多種陽離子D.該圖表示的元素一定是第二周期的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.向100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硫酸溶液中加水100g,所得溶液(  )
A.溶劑增加一倍B.溶質(zhì)減少一半
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小到原來的$\frac{1}{2}$

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同步練習(xí)冊答案
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