科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（廣東廣州卷）化學（解析版） 題型：選擇題
下列說法不正確的是
A．硝酸銨固體溶于水是吸熱過程
B．乙醇與水混合可形成溶液
C．飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)一定大于不飽和溶液
D．氯化鈉溶液能夠?qū)щ娛且驗槿芤褐写嬖谧杂梢苿拥碾x子
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（海南卷）化學（解析版） 題型：填空題
探究過氧化氫分解的影響因素。
（1）王老師使用壓強傳感器等設備，檢測不同溫度下過氧化氫分解時氣體壓強的變化。經(jīng)過實驗、數(shù)據(jù)處理等，獲得如右圖所示的壓強-時間的曲線變化。由此可知，其它條件一定時，溫度越高，過氧化氫的分解速率_____（填 “越快”、“越慢”或“不變”）；
（2）請你設計實驗方案，探究濃度對過氧化氫分解速率的影響（寫出簡要的實驗步驟）________。
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（海南卷）化學（解析版） 題型：填空題
現(xiàn)有下列物質(zhì)：①大理石，②尿素，③聚氯乙烯，④食鹽。選擇相應物質(zhì)的序號填空：
（1）可用作塑料薄膜的是______； （2）可用作調(diào)味品的是______；
（3）可用作化學肥料的是______； （4）可用于制備二氧化碳的是______。
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（貴州遵義卷）化學（解析版） 題型：填空題
汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器的投入使用，可緩解大氣污染。下圖為其中某種轉(zhuǎn)化的微觀示意圖。
（1）圖中表示單質(zhì)微粒的化學式___________；
（2）對此轉(zhuǎn)化過程的認識，不正確的是__________；
A．催化劑是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的條件 B．能減少碳元素排放量
C．催化劑能增加生成氣體的產(chǎn)量 D．氮元素的化合價降低
（3）若某車輛汽車經(jīng)燃燒產(chǎn)生如圖I中氣體的質(zhì)量各為12g，實測相同時間經(jīng)轉(zhuǎn)化排放出的圖Ⅱ中氣體總質(zhì)量為20.4g。某同學認為污染物沒有完全轉(zhuǎn)化，他的依據(jù)是_____，計算圖I中某一種氣體實際轉(zhuǎn)化的質(zhì)量是_______g。
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（甘肅七市卷）化學（解析版） 題型：探究題
某化學興趣小組同學對家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。
【提出問題】為什么有氨味？黑色物質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設】能聞到氨味說明含有銨鹽（如NH4Cl)；黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。
【實驗探究】同學們分別設計實驗進行探究。
實驗I．小聰取適量黑色物質(zhì)與_____混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到強烈氨味，再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，觀察到試紙變藍，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。
實驗II．小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解，靜置后______，取不溶物進行實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象.實驗結(jié)論 | |
1.取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過量稀鹽酸 | 無氣泡生成，溶液不變色 | ____________________ |
2．取適量黑色濾渣裝入另一支試管中，再加入______溶液，向上述試管中伸入帶火星的小木條。 | ______________________ ______________________ | 黑色粉末中含有二氧化錳 |
【交流討論】
步驟2中發(fā)生反應的化學方程式為______________。
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（貴州六盤水卷）化學（解析版） 題型：選擇題
在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系，是學習化學學科必備的思維方式。下圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是
A．該反應中甲、乙、丙、丁都屬于化合物 B．反應生成丙、丁分子個數(shù)比為1：1
C．參加反應的甲、乙的質(zhì)量比為6O: 224 D．該反應不遵守質(zhì)量守恒定律
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