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7.紅棗醋飲中含一種酸(C4H6O5),能美容養顏,解酒護肝.下列說法正確的是(  )
A.該酸的一個分子由15個原子構成
B.該酸屬于氧化物
C.該酸有4個碳元素、6個氫元素、5個氧元素
D.該酸中碳、氫、氧元素的質量比為4:6:5

分析 根據給定的化學式進行分析和計算
A、化學式中元素的下標表示該化合物的一個分子中具有的該元素的原子個數;
B、氧化物是兩種元素組成且其中一種為氧元素的化合物;
C、元素只有種類沒有個數;
D、由于化合物中元素的質量比等于相對原子質量乘以原子個數之比,由于不同元素的相對原子質量不相同,所以元素質量之比一定不等于原子個數之比.

解答 解:根據C4H6O5可知:
A、由于化學式中元素的下標表示該化合物一個分子中該元素的原子的個數,所以該化合物的一個分子是由4個碳原子和6個氫原子5個氧原子,即4+6+5=15個原子構成的,正確.
B、氧化物是由兩種元素組成的化合物,但該化合物是三種元素組成的,所以該化合物不是氧化物.錯誤.
C、化學式中元素的下標表示的是該該化合物的一個分子中該元素的原子的個數,所以不是表示元素的種類,另外凡是說元素個數都是錯誤的,元素只有種類,沒有個數之說.錯誤.
D、4:6:5是化學式中元素的下標之比,也就是原子個數之比,一定不等于元素的質量比,遇到這樣的數據,首先看數據是否為下標之比,只要說質量之比等于下標個數之比,一定錯誤,而不需要計算確認.錯誤.
故選:A.

點評 化學式計算中,一定要注意元素質量之比不等于原子個數之比,即元素的質量比不等于元素的下標之比,這是基本常識,而不需要計算后再下結論.

練習冊系列答案
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17.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.
(1)物質的組成及構成關系如圖所示,圖中?①表示的是原子,?②表示的是分子

(2)下列說法正確的是A(填字母)
A.過氧化氫是由氫、氫兩種元素組成的   
B.過氧化氫是由氫氣和氧氣混合而成的
C.過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氫原子構成的
D.一個過氧化氫分子是由兩個氫元素和兩個氧元素組成的.

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18.我們已經知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.請回答問題:
(1)實驗中可以觀察到的現象是紅磷燃燒,冒白煙,水進入瓶中約1/5;
(2)由這個實驗可以得出的結論是空氣中氧氣體積約占1/5;
(3)由此實驗得出有關氮氣化學性質有不燃燒不支持燃燒;
(4)試驗中不能用硫或木炭代替紅磷的原因是燃燒生成氣體,氣壓變化不明顯,實驗不準確.

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15.做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶里預先要裝少量的水的目的是什么?在氧氣里點燃細鐵絲發生了什么實驗現象?

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2.下列實驗操作錯誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.質量守恒定律是化學發展的重大發現.結合以下實驗回答:
(1)B實驗反應后,左盤質量減小的原因是碳酸鈉和鹽酸反應生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中.
(2)C實驗反應一段時間后,天平指針無偏轉,但鐵釘表面變紅,該紅色物質的化學式為Cu;將“紅色鐵釘”干燥稱量,發現質量比原鐵釘大,則溶液的質量減少(填“增大”、“不變”或“減少”)
(3)實驗小組用鎂條燃燒來驗證質量守恒定律.觀察到發出耀眼白光,放熱,生成白色固體且冒充白煙,該反應化學方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.石棉網上得到的白色固體與反應前鎂條質量相比,會怎樣呢?
有同學說:根據化學反應方程式看,質量將A(填序號);而有些同學說:結合反應方程式和現象看,質量將D(填序號)
A.增大    B.減小    C.不變    D.都有可能

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.LiCoO2主要用于制造飛機、筆記本電 腦及其它便攜式電子設備鋰離子電池的正極材料.其中Li化合價為+1,則Co化合價為(  )
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.水在實驗室中應用也很廣泛,水在化學實驗中的作用不可忽視.如圖中六個實驗分別用到水,請回答:
①實驗A中玻璃棒的作用是引流;
②實驗B中水的作用是防止燃燒生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底,
鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
③實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是(  )
A.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
B.活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱異味
C.液態氨氣和氨水均為純凈物
D.氧氣能燃燒,可用作火箭燃料的助燃劑

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同步練習冊答案
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