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（2010?宜賓）今年的西南大旱讓我們更加明白了水的重要性．下列各種“水”中屬于純凈物的是（）

A．汽水

B．自來水

C．蒸餾水

D．礦泉水

【答案】分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、汽水，二氧化碳的水溶液，為混合物；
B、自來水，含有鈣、鎂離子多種成分的混合物；
C、蒸餾水，由H、O兩種元素組成的純凈物；
D、礦泉水，含有多種人體所需礦物質的水，屬于混合物．
故選C
點評：混合物無固體的組成，因此無法用化學式進行表示，所以混合物是沒有化學式的．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?宿遷）今年初三學生參加了化學實驗技能考查，下列是某校為“二氧化碳制法和性質”準備的常用儀器和藥品．
儀器：

藥品：濃鹽酸、稀鹽酸、石灰石、碳酸鈉、澄清石灰水
考場片段：
（1）馬小哈：第一步選擇儀器

②③④

（填儀器編號）組裝好發(fā)生裝置；第二步向組裝好的裝置中加入藥品，反應劇烈，迅速停止．
你認為馬小哈所取的固體藥品是

碳酸鈉

，操作中缺少的主要步驟是

檢驗裝置的氣密性

．
（2）馬小虎：將制的氣體通入足量的澄清石灰水，始終未見渾濁．
你認為馬小虎取的酸溶液可能是

濃鹽酸

．
歸納總結：
實驗室制取CO₂可選擇上述藥品中的

石灰石、稀鹽酸

；收集CO₂的常用方法是

向上排空氣法

．
拓展延伸：
（3）某小組的同學查閱資料得知：“神七”宇宙飛船中宇航員呼出的CO₂和水蒸氣均能與氧再生裝置中的固體物質超氧化鉀
（KO₂）反應產生O₂，其反應原理為：
4KO₂+2H₂O═4KOH+3O₂↑；4KO₂+2CO₂═2K₂CO₃+3O₂
為了探究KO₂能否與CO₂反應產生O₂，他們進行了如下實驗：

說明：B裝置可除去CO₂中混有的少量HCl氣體
①經檢驗，E中集氣瓶內收集的氣體為O₂，檢驗O₂的方法是

用帶火星的木條

．
②實驗觀察到D中變渾濁，可能的原因是（只寫一個）

CO₂在裝置C中沒有被完全吸收

．
③某同學認為，在上述實驗裝置B和C之間應該增加一個干燥裝置才能證明KO₂能與CO₂反應產生O₂，你認為他的觀點是

正確

（填“正確”或“錯誤”）的，請說明理由：

因為H₂O和KO₂也能反應產生O₂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?宜賓）下面是實驗室制取、收集和檢驗氣體的幾個裝置圖，按要求答題．

（1）圖中X儀器的名稱為

酒精燈

．
（2）實驗室加熱分解高錳酸鉀制取O₂，發(fā)生裝置應選

（填圖的序號字母，下同），如果用雙氧水與二氧化錳來制取O₂，發(fā)生裝置應選

，收集裝置可選

D或E

．
（3）要檢驗是否有CO₂生成，應選擇的裝置為

，現象為

澄清石灰水變渾濁

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?常德）今年5月1日，“百年世博“在我國上海拉開帷幕，“低碳”與“環(huán)保”成為我國向世界承諾的世博理念．下列作法或設想不符合該理念的是（　　）

A．生活污水集中處理后再排放

B．塑料、廢舊電池等廢物分類回收

C．研制開發(fā)太陽能電池

D．大量使用農藥、化肥提高糧食產量

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?宜賓一模）2010年世界環(huán)境日的中國主題是“低碳減排?綠色生活”．“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式．下列不符合“低碳生活”的做法是（　　）

A．用籃子代替塑料袋

B．使用節(jié)能燈泡

C．經常開車上班

D．節(jié)約每一滴水

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