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3.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).有下列幾種物質(zhì),請從其中選出與題意相符合的物質(zhì),將其填寫在空白處:
氖氣、活性炭、氮氣、二氧化碳、二氧化硫
(1)可用作霓虹燈的物質(zhì)是氖氣
(2)可除去水中異味的物質(zhì)是活性炭
(3)會造成空氣污染的氣體二氧化硫.

分析 稀有氣體充入燈泡中通電時,會發(fā)出五顏六色的光;
活性炭具有吸附性,能夠吸附色素和異味;
二氧化硫有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境.

解答 解:(1)可用作霓虹燈的物質(zhì)是氖氣.
故填:氖氣.
(2)可除去水中異味的物質(zhì)是活性炭.
故填:活性炭.
(3)會造成空氣污染的氣體是二氧化硫.
故填:二氧化硫.

點評 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,要注意理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有①空氣、②四氧化三鐵、③二氧化碳、④雨水、⑤鎂、⑥氧氣六種物質(zhì).其中屬于混合物的是①④,屬于純凈物的是②③⑤⑥,屬于氧化物的是②③.(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在①氧氣;②活性炭;③稀有氣體中,可用自來水除臭的是②(填序號,下同);可用于病人醫(yī)療急救的是①;可用于制造霓虹燈的是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實驗中,某同學(xué)取一段窗網(wǎng)上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗.結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析實驗失敗的一種可能的原因:鐵絲表面有一層氧化物,實驗前未打磨.
若實驗成功,該反應(yīng)的文字表達式是氧氣+鐵$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是(  )
A.蒸餾水B.氯化鈉C.硫粉D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中,在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中分別加入氯化鈉晶體、蒸餾水、氯化鉀晶體,彈簧秤示數(shù)變化情況依次為(  )
A.變大、不變、變小B.不變、變大、變小C.變小、變大、不變D.不變、變小、變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從長江中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味      B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒,但經(jīng)過該操作處理后,水樣仍渾濁,其原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣,濾液澄清后,再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗.
(3)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù).下列做法有利于保護水資源的是B(填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥          B.工業(yè)廢水處理達標后排放 C.使用含磷洗衣粉            D.生活污水直接排放
(4)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是A(填序號).
A.水分子不斷運動                         B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.某實驗小組在實驗室用高錳酸鉀加熱來制取氧氣,反應(yīng)一段時間后收集到所需的氧氣后停止加熱,老師鼓勵他們對剩余固體的成分進行探究,于是小組成員對其成分進行猜想
甲同學(xué)認為是 MnO2、K2MnO4    
乙同學(xué)認為是 KMnO4、K2MnO4
丙同學(xué)認為是 KMnO4、MnO2      
丁同學(xué)認為是KMnO4、K2MnO4、MnO2
(1)請在橫線上寫出丁的猜想可能是:因為加熱高錳酸鉀能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,而高錳酸鉀可能沒有完全分解
(2)甲猜想的理由高錳酸鉀完全分解
(3)請你根據(jù)所需知識判斷丙同學(xué)的猜想一定是錯誤的,原因是高錳酸鉀分解一定生成錳酸鉀,故剩余物中一定存在錳酸鉀
(4)請幫助丁同學(xué)證明自己的猜想,先取少量固體剩余藥品放在試管中加熱,然后用帶火星的木小條放在試管口檢驗,若觀察到復(fù)燃現(xiàn)象,證明丁同學(xué)的猜想是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.下列物質(zhì):鋅、硫酸、燒堿、乙醇、純堿.
(1)被認為最清潔的燃料是氫氣,實驗室可由上述物質(zhì)鋅和稀硫酸反應(yīng)制取,其反應(yīng)生成的硫酸鋅中硫元素的化合價為+6.
(2)上述物質(zhì)中可用于生活中用來去除油污的爐具清潔劑中所含的物質(zhì)是燒堿,其物質(zhì)所含的金屬元素在元素周期表中排在第三周期.
(3)請按圖分類,把上述物質(zhì)化學(xué)式對應(yīng)填入.

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同步練習(xí)冊答案
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