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空氣中體積約占空氣體積4/5的氣體是（　　）

A．氮氣

B．二氧化碳

C．氧氣

D．稀有氣體

分析：根據空氣的成分及各成分的體積分數來分析判斷．

解答：解：空氣的成分及各成分的體積分數分別是：“氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質0.03%”．
故選A．

點評：此題考查空氣的成分及其體積分數，主要是要熟記，屬于基礎類題目．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量．（在集氣瓶中裝入少許水，會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解）．

（1）實驗原理：
①磷在空氣中燃燒反應的化學方程式

2P+5O₂

點燃

2P₂O₅

2P+5O₂

點燃

2P₂O₅

．
②密閉的裝置內，由于

氧氣

被消耗，生成固體物質，該裝置內氣體壓強

變小

．
（2）實驗探究：
第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5．
（3）實驗結論：①空氣中氧氣約占空氣總體積的

．
②該實驗證明了氧氣具有

助燃

的性質；同時也證明了氮氣有哪些性質？

氮氣不燃燒也不支持燃燒

（寫一點）
（4）反思與評價：①實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是

裝置漏氣等

．（講一點）
②某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖B所示），你認為改進后的優點是：

裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果準確

．
（5）拓展遷移：
已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂（固體），能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？并簡要說明理由．
答：

不能

（填“能”或“不能”），理由

鎂除去能和氧氣反應外還能和氮氣反應，這樣會導致水面上升超過

，不能確定氧氣的含量

鎂除去能和氧氣反應外還能和氮氣反應，這樣會導致水面上升超過

，不能確定氧氣的含量

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013屆福建福州文博中學九年級上學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：探究題

（12分）圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量。(在集氣瓶中裝入少許水，會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解)。

（1）實驗原理：
①磷在空氣中燃燒反應的化學方程式                         。
②密閉的裝置內，由于         被消耗，生成固體物質，該裝置內氣體壓強       。
（2）實驗探究：
第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標記。
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。
（3）實驗結論： ①空氣中氧氣約占空氣總體積的            。
②該實驗證明了氧氣具有                   的性質；同時也證明了氮氣有哪些性質？              （寫一點）
（4）反思與評價：①實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/ 5，你認為導致這一結果的原因可能是                               。（講一點）
②某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖B所示），你認為改進后的優點是：                                 。

（5）拓展遷移：
已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂（固體），能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？并簡要說明理由。
答：                填“能”或“不能”），理由                       。