下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
，實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：FeS+H
2SO
4=H
2S↑+FeSO
4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
B
B
（用字母序號(hào)填空），收集裝置為
D
D
（用字母序號(hào)填空）．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO
2．請(qǐng)你參與下列的探究并回答問(wèn)題．
【提出問(wèn)題】上述酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO
2？
【方案設(shè)計(jì)】大家經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO
2，你認(rèn)為原因是
濃鹽酸具有揮發(fā)性
濃鹽酸具有揮發(fā)性
．
討論后大家設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
| 實(shí)驗(yàn) |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 |
| A |
劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡 |
反應(yīng)速率過(guò)快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 |
| B |
產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止． |
無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 |
| C |
產(chǎn)生氣泡，速率適中 |
速率適中持續(xù)產(chǎn)生CO2，能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 |
根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇第C組藥品，該藥品制取二氧化碳的反應(yīng)原理為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（ 用化學(xué)方程式表示）；驗(yàn)滿方法是
用一根燃燒的木條，平放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅
用一根燃燒的木條，平放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅
； 檢驗(yàn)方法二氧化碳的是
倒入澄清的石灰水振蕩，觀察是否變渾濁
倒入澄清的石灰水振蕩，觀察是否變渾濁
．
【拓展與遷移】
由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等．請(qǐng)你再寫出一種需要考慮的因素：
是否連續(xù)產(chǎn)生氣體等
是否連續(xù)產(chǎn)生氣體等
．
（4）如圖：為了探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花（石蕊是一種色素，它遇酸變成紅色）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
現(xiàn)象：第一朵紫色干花噴上水，紫花不變色；第二朵紫色干花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紫花也不變色；第三朵紫色干花先噴上水，再放入盛二氧化碳的集氣瓶中，紫花
變紅色
變紅色
（填寫關(guān)于顏色的現(xiàn)象）．
結(jié)論：以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：
二氧化碳能與水反應(yīng)
二氧化碳能與水反應(yīng)
．反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．
紅棕色的NO2氣體。為了收集純凈的NO氣體，利用圖Ⅰ、Ⅱ所示裝置，用橡皮管將 （填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置。收集時(shí)，應(yīng)先在Ⅰ中 。
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