某初三化學課外活動小組要制取氧氣驗證氧氣化學性質的實驗,根據如圖的實驗裝置回答問題:
(1)寫出圖戊中儀器a的名稱: ;
(2)若用過氧化氫溶液支取氧氣,應選用的發生裝置室 (甲或乙),收集氧氣可用 法(任寫一種).此反應的化學方程式為 .
(3)木炭在圖丁中燃燒的主要現象是 ;
(4)木炭燃燒反應的化學表達式為 .
氧氣的制取裝置;氧氣的化學性質;氧氣的收集方法;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 根據已有的氧氣的實驗室制取的知識進行分析解答即可,據圖即可知道儀器的名稱,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,根據木條燃燒的現象分析解答,據此解答. |
解答: | 解:(1)據圖可以知道,a是燒杯,故填:燒杯; (2)若用過氧化氫溶液支取氧氣,是固體和液體在常溫下的反應,發生裝置選擇甲;氧氣密度大于空氣,可以使用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以使用排水法收集,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故填:甲,向上排空氣,2H2O2 (3)木炭在氧氣中燃燒發出白光,放出大量的熱,故填:發出白光,放出大量的熱; (4)木炭燃燒生成的是二氧化碳,故填:C+O2 |
點評: | 本題考查了氧氣的實驗室制取,完成此題,可以依據已有的知識進行. |
科目:初中化學 來源: 題型:
山梨酸(C6H8O2)是國際糧農組織和衛生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑。下列有關山梨酸的敘述不正確的是( )
A.屬于化合物
B.由3種元素組成
C.碳、氫元素的質量比是3∶4
D.1個山梨酸分子含有16個原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗時取用藥品應按規定用量取用,否則按最少量取用,即液體取 ,固體只需 ;用天平稱量物體質量時,砝碼和物體放反了,砝碼加了15克,游碼移了1.5克,則物體實際質量為 1 克.
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)給試管內的液體加熱時,液體不得超過試管容積的 ;
(2)取用藥品時,如果沒有說明用量,一般液體取 mL.
(3)量取液體,量筒放平,視線與量筒內 ,再讀數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
夏飛同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體中是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學探究環節中的( )
| A. | 提出假設 | B. | 收集證據 | C. | 設計實驗 | D. | 做出結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗能達到目的是( )
| A. | 在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗 |
| B. | 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗 |
| C. | 在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗 |
| D. | 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
將一種無色的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗,無現象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產生氣泡,生成了使帶火星的木條復燃的氣體C,黑色固體D紅熱并伸入盛有氣體C中,發出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體E.寫出它們的化學式
A: B: C: D: E: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
正確的使用化學儀器和進行化學實驗基本操作是做好化學實驗的重要前提.
(1)請按照下列要求填空
①儀器B的名稱是 ;
②常用于收集氣體的儀器是 (填字母序號,下同);
③可以被加熱的玻璃儀器是 ;
④量取10mL水所用的儀器是 ;
⑤做硫在氧氣中燃燒的實驗時,一般需使用上述儀器中的 .
(2)以下有關膠頭滴管使用的操作錯誤的是 (填字母序號).
a.取液后的滴管應保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置
b.使用滴管向試管中加入少量液體時,滴管不能接觸試管內壁
c.使用完與滴瓶配套的滴管后,應立即用清水沖洗干凈后再插入原滴瓶中
d.嚴禁用未經清洗的滴管再吸取其他的試劑
(3)實驗室現有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,現要量取50mL的蒸餾水,應選取 mL 的量筒,量液接近所量體積時,量筒必須平放,視線要與 .某學生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平穩,而且面對刻度線,仰視液面讀數為10mL,則倒出的水的體積 40mL(填“<”、“>”或“=”).
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