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9、為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活潑性順序,某興趣小組設計了下圖所示的四組實驗方案,你認為不可行的是(  )
分析:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.
解答:解:A、鋅能與硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵,說明鋅在鐵前,銅不與硫酸亞鐵反應,說明銅在鐵后,從而說明鋅>鐵>銅,故A正確;
B、鋅與硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵,說明鋅在鐵前,鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,說明鐵在銅前,從而說明鋅>鐵>銅,故B正確;
C、鋅與鐵都能與硫酸銅反應,說明鋅和鐵在銅的前面,無法說明鋅和鐵的關系,故C錯誤;
D、鋅與鹽酸反應生成氫氣,冒泡速度快,鐵與鹽酸反應,冒泡速度慢,銅不與鹽酸反應,說明鋅>鐵>氫>銅,故D正確,
故選C.
點評:同學們要會利用金屬活動順序表設計實驗,去驗證金屬的還原性強弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應,但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?煙臺)金屬材料在國防建設中起著重要的作用,圖1為殲-15飛機在遼寧艦上起飛.

(1)鋁合金用于制造飛機的外殼,鋁合金材質的主要優點是
強度大
強度大
質量輕
質量輕

(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的
氧氣、水
氧氣、水
共同作用的結果.工業生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(3)為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖2的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是
選取的酸的種類不同
選取的酸的種類不同

②實驗二中,若出現
鐵絲表面出現紅色物質
鐵絲表面出現紅色物質
現象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(4)遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材.某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理,并測定赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(裝置氣密性良好,反應完全且赤鐵礦中的雜質不參加反應,稱重赤鐵礦樣品的質量為wg).
①裝置A中生成鐵的化學方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,裝置B中發生反應的化學方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數,需要測量的數據是
反應后裝置A中藥品的質量
反應后裝置A中藥品的質量
測出反應前后裝置B增加的質量
測出反應前后裝置B增加的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

金屬材料在國防建設中起著重要的作用,如圖1為殲-15飛機在遼寧艦上起飛.

(1)鋁合金用于制造飛機的外殼,鋁合金材質的主要優點是
硬度大、密度小
硬度大、密度小

(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的
氧氣與水蒸氣
氧氣與水蒸氣
共同作用的結果.鐵銹的成分主要是
Fe2O3?xH2O
Fe2O3?xH2O
(填化學式).
(3)為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖2的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是
所用酸的種類不同
所用酸的種類不同

②實驗二中,若出現
鐵絲表面附著紅色固體
鐵絲表面附著紅色固體
現象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(4)遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材.某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理,并測定赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(裝置氣密性良好,CO2被充分吸收,氧化鐵反應完全且赤鐵礦中的雜質不參加反應,稱重赤鐵礦樣品的質量為Wg).
①裝置A中生成鐵的化學方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,裝置C的作用是
將CO燃燒防止其污染空氣
將CO燃燒防止其污染空氣

②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數,需要測量的數據是
裝置A在反應前后的質量變化
裝置A在反應前后的質量變化
裝置B在反應前后的質量變化
裝置B在反應前后的質量變化

③設計實驗證明鋅、鐵、銅三種金屬的金屬活動性強弱,要求寫出實驗步驟、現象和結論.
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
分別取少量硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液于兩支試管中,將鐵絲分別浸入兩溶液中,觀察現象.
分別取少量硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液于兩支試管中,將鐵絲分別浸入兩溶液中,觀察現象.
浸入硫酸銅溶液中的鐵絲表面出現紅色固體,溶液由藍色逐漸變為淺綠色;浸入硫酸鋅溶液的鐵絲無明顯變化.
浸入硫酸銅溶液中的鐵絲表面出現紅色固體,溶液由藍色逐漸變為淺綠色;浸入硫酸鋅溶液的鐵絲無明顯變化.
金屬活動性順序:
Zn>Fe>Cu
金屬活動性順序:
Zn>Fe>Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?順義區一模)鐵及其化合物在生活中應用廣泛.
(1)硫酸亞鐵常作補鐵劑,人體缺鐵會造成
B
B
(填字母序號).
A.骨質疏松            B.貧血            C.佝僂病            D.夜盲癥
(2)鐵制品長期使用容易生銹,鐵生銹的條件是.在鐵制品表面鍍鉻(Cr)可以防止鐵生銹,工業上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學反應方程式為:Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O,其中X的化學式為
H2SO4
H2SO4

(3)為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性,以及他們和氫元素的位置關系,小明設計了如下實驗:

①小莉提出:上述實驗中,省略某些實驗也能達到目的.能被省略的實驗是
C
C
(填字母序號).
②將反應后的廢液倒入廢液缸中,過濾,向所得濾液中加入鐵粉,無氣泡產生.則下列說法中,正確的是
AB
AB
(填字母序號).
A.一定含有硫酸鋅                B.可能含有硫酸銅
C.濾渣中一定含有Fe、Cu         D.濾渣中可能含有Zn、Fe、Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鹽城一模)金屬是人類生活中的常用的材料.
(1)下列生活用品中,利用金屬導熱性的是
BC
BC
(填字母序號).
A.鋁制易拉罐   B.銅制火鍋  C.鐵鍋    D.自行車鐵架
(2)人體缺鐵會造成
B
B
(填字母序號),青少年缺鈣會造成
C
C
(填字母序號).
A.骨質疏松    B.貧血    C.佝僂病     D.夜盲癥
(3)為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性,以及他們和氫元素的位置關系,小明設計了如下實驗,你認為可以省略的實驗是
C
C
 (填字母序號).
A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中;B.將鐵粉放入稀硫酸中;C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中;D.將銅片放入稀硫酸中.
(4)該同學查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3,相對分子質量為222】,他以銅銹為原料設計并完成如圖實驗(雜質不與稀硫酸反應,且不含銅元素.圖中部分物質略去).
①無色氣體A是
二氧化碳
二氧化碳
,溶液C中所含的溶質是
硫酸亞鐵
硫酸亞鐵
,[固體D的成分是
鐵、銅
鐵、銅
.:
②在藍色溶液B中加入一定量鐵粉時,肯定發生反應的化學方程式為
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
;已知銅銹樣品的質量分數是10g,固體F的質量是3.2g,則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質量分數是
55.5%
55.5%
(結果精確至0.1%).

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