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3．下列有關(guān)鹽酸、稀硫酸的敘述正確的是（　　）
A．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧
B．稀鹽酸和稀硫酸都可以用于實驗室制二氧化碳
C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣
D．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹

分析 根據(jù)已有的酸的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、濃硫酸不具有揮發(fā)性，不會形成白霧的現(xiàn)象，錯誤；
B、稀硫酸與石灰石反應(yīng)生成的硫酸鈣覆蓋在石灰石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，錯誤；
C、濃鹽酸不具有吸水性，不能用于干燥氧氣，錯誤；
D、稀鹽酸和稀硫酸都能與金屬氧化物反應(yīng)，可以用于清除鐵銹，正確；
故選D．

點評 本題考查的是常見的酸的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號表示：
（1）（2）（3）（4）
化學(xué)符號ONH4+nOH-$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
表示意義湖水中含量最高的元素硝酸銨中的陽離子 n個氫氧根離子標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用酒精燈給試管中的液體加熱時，應(yīng)先給試管預(yù)熱，使試管受熱均勻，然后用酒精燈的外焰固定加熱；試管口不要對著自己或者他人；加熱后的試管不能立即用冷水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在一157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠，稱為“高密度液態(tài)水”．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（　　）
A．化學(xué)性質(zhì)與水不同
B．分子不再運(yùn)動
C．氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：1
D．分子間的間隔比普通的液態(tài)水（0一100℃）的大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的外焰；
（2）給試管加熱時，要先給試管預(yù)熱，再加熱；給燒杯加熱時要墊放石棉網(wǎng)．
（3）量取一定體積的液體需要用到的儀器有量筒、膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式解釋下列現(xiàn)象或言論．
①把生銹的鐵釘放入鹽酸中除銹時，溶液變黃，時間久了還會有氣泡冒出．Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
②用胃舒平（主要成分Al（OH）3）治療胃酸過多．Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A、B、C為三種單質(zhì)，甲、乙、丙為三種化合物，它們都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．通常狀況下A為無色氣體，B元素在地殼中的含量為第四位．現(xiàn)將幾種物質(zhì)做以下實驗，實驗記錄如下：（1）在A中點燃B可得到黑色固體甲；（2）將C與甲混合、高溫灼熱得到B與一種無色氣體乙；（3）將乙通入丙的澄清溶液中，可觀察到溶液變渾濁．試根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題：
（1）寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：BFe，CC，甲Fe3O4，乙CO2．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．第（3）步反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用化學(xué)用語填空：
（1）2個氧原子2O；
（2）鐵離子Fe3+；
（3）2個水分子2H2O；
（4）氫氧根離子OH-；
（5）硫酸鋁Al2（SO4）3；
（6）氫氧化鈣中鈣顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．小明將家中清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”拿到學(xué)校的實驗室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實驗．
【第一組實驗】檢驗該雙氧水是否失效．
（1）實驗過程
①在試管中加入5mL 的“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
③如圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起讓水蒸汽冷凝的作用．
（2）實驗結(jié)論：雙氧水沒有失效．
【第二組實驗探究】：氧化銅（CuO）能否催化“雙氧水”分解
[猜想]Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
[實驗]用天平稱量0.2gCuO，取5mL的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：

（3）完成下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
溶液中有氣泡冒出，
帶火星的木條復(fù)燃		仍為0.2g
（氧化銅質(zhì)量不變）		 溶液中有氣泡放出，
使帶火星木條復(fù)燃		猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立
（4）步驟③結(jié)束后，用手接觸試管底部，感覺燙手．說明“雙氧水”分解的化學(xué)反應(yīng)放熱（選填“放熱”或“吸熱”）．
（5）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、玻璃棒．
（6）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號）．

（7）步驟⑦的目的檢驗氧化銅化學(xué)性質(zhì)是否改變．
（8）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的反應(yīng)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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同步練習(xí)冊答案
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