科目：初中化學 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：推斷題
小剛同學在實驗室中用一種暗紫色固體粉末A進行探究實驗，他實驗的過程和現象如圖，請你幫其解決下列問題：
（1）寫出下列物質的名稱或化學符號：
B_______; C_________; G_______；
（2）寫出下列化學反應的表達式：
①固體C和F混合加熱_______.
②鐵絲在無色氣體B中燃燒__________。該反應屬于__________反應類型。
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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市2019屆九年級第一學期期中達標檢測化學試卷 題型：簡答題
某校化學興趣小組的同學開展了以“河流水質情況調查”為課題的研究性學習活動，現請你參與他們的研究，并回答下列問題：
（1）在河流某段取出水樣，觀察，發現比較渾濁，老師建議首先采用明礬凈化。明礬的作用是___________。
（2）將用明礬處理后的水過濾，可得澄清的水。過濾時必須用到的玻璃儀器(實驗室用)有_________、____________、_________。
（3）取上述過濾后的水放在大試管中，滴加1～2滴肥皂水并振蕩，未見產生大量泡沫，說明該河流水是___________(填“硬水”或“軟水”)。
（4）研究報告提出了下列建議，你認為合理的是___________(填序號)。
①禁止沿河的工廠將未經處理的廢水排入河中
②禁止流域內的農民使用化肥和農藥
③沿河城市生活污水須凈化處理達標后才能排入河中
④向河中投放洗衣粉、肥皂粉以除去水中的油污
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科目：初中化學 來源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
請結合下圖所示實驗裝置回答有關問題：
（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①____________；②____________；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發生裝置是____ （裝置填字母序號，下同），收集氧氣收集裝置選__________ ，向發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是___________，用排空氣法收集時導管要伸到集氣瓶的底部，其目的是___________ ，寫出高錳酸鉀制氧氣的符號表達式___________，該反應屬于____________ 反應（選填“化合”、“分解”）。
（3）用過氧化氫溶液制取氧氣選用的發生裝置是____ ，該反應的符號表達式為___________ ，二氧化錳在該反應中起________作用。
（4）實驗室里用固體鋅粒和稀鹽酸（液體）在常溫下反應來制取氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣小，制取氫氣可選用的發生裝置是 ______，收集裝置是______。
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科目：初中化學 來源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列有關甲酸（化學式為CH2O2）的說法錯誤的是 （ ）
A. 甲酸是一種化合物 B. 甲酸中含有氧分子
C. 甲酸由碳、氫、氧三種元素組成 D. 一個甲酸分子中含有5個原子
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科目：初中化學 來源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
電解水時，正極和負極得到的氣體的體積比為（ ）
A. 1：2 B. 1：8 C. 8：1 D. 2：1
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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽都市、景山中學2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題
通過化學課程的學習，我們收獲很多。
收獲一：在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．
（1）請用合適的化學符號填空：
①用“
”表示氮原子，則“
”表示____
②構成氫氧化鈉的陰離子_______③氧化鋁中鋁元素的化合價為+3_____ ④相對分子質量最小的氧化物是______
（2）有水（H2O）、雙氧水（H2O2）、重水（D2O）三種物質（“D”表示原子核中有一個質子和一個中子的氫原子，從物質組成的角度看，這三種物質的組成元素共有_____種，從化學性質的角度看，_______與水的化學性質不同。
收獲二：我們學會了從微觀的角度認識物質及其反應。
（1）下列各圖中●和○分別表示不同元素的原予，則其中表示化合物的是______。
（2）如圖是某一反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（______）
A．參加反應的X和Y的分子個數比為1:3
B．X物質中碳元素的質量分數為75%
C．生成物都是氧化物
D．參加反應的Y中元素化合價反應前后保持不變
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科目：初中化學 來源：山東省萊蕪市（五四制）2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題
某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中(如下圖)，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液可能是：1、氯化鈉溶液；2、氫氧化鈉溶液；3、碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是___________ 溶液，理由是__________________________；
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有___________產生，反應的化學方程式為_________ ，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認為小剛的結論不完全正確，理由 ___________________________。
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，可觀察到有________產生，反應的化學方程式為 ___________________________ ，設計這一步驟的目的是_______________ ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
【實驗結論】這瓶溶液里的溶質有_____________ 。
【探究啟示】實驗取完藥品后應_______________。
(4)【反思交流】小剛的實驗過程中測得生成的二氧化碳氣體與加入鹽酸體積之間的關系如圖所示：為什么剛開始沒有氣體冒出？(用化學方程式表示)_______________________。
A點時溶液中的溶質是___________________B點時溶液中的溶質是____________________。
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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列有關實驗現象，描述正確的是 （ ）
A. 白磷在氧氣里燃燒產生大量的白霧 B. 木炭在空氣里燃燒生成了二氧化碳氣體
C. 點燃火柴有黃色火焰 D. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
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