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【題目】如圖是某同學鑒別NH4NO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是（　　）

A. 甲：熟石灰；乙：稀鹽酸

B. 甲：水；乙：氫氧化鈉溶液

C. 甲：氫氧化鈉溶液；乙：水

D. 甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液

【答案】A

【解析】

根據NH4HCO3、NH4C1、KCl三種物質的性質分析．根據圖示：NH4HCO3、NH4C1、KCl三種物質加入試劑甲后，NH4HCO3、NH4C1放出氨氣，根據銨鹽遇堿會放出氨氣的性質，可判斷甲是一種堿；NH4HCO3、NH4C1加入試劑乙，NH4HCO3產生氣泡說明加入的是一種酸，利用這些知識解決。

A、因甲是堿，乙是酸，選項中熟石灰是堿，稀鹽酸是酸，故A正確

B、因甲是堿，乙是酸，選項中甲、乙均不符合，故B錯誤；

C、因甲是堿，乙是酸，選項中乙不符合，故C錯誤；

D、因甲是堿，乙是酸，選項中甲、乙均不符合要求，故D錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小金為探究鐵制品銹蝕的條件，進行如下實驗：

步驟1:利用圖甲所示裝置，將干燥的O2從導管a通入U形管(裝置氣密性良好.藥品如圖所示)；待U形管內充滿O2后，在導管b處連接一活塞推至底部的注射器，收集20mLO2后在導管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊，如圖乙所示。

步驟2:一段時間后，觀察U形普內的鐵絲其現象如表所示。

觀察對象	現象
①干燥的普通鐵絲	沒有明顯變化
②潮濕的普通鐵絲	較多紅褐色銹斑
③潮濕的純鐵絲	沒有明顯變化

(1)步驟1中，檢查U形管內是否已充滿O2的方法是_______。

(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要 O2，在此實驗中能支持此條件的證據是_____。

(3)通過對比實險現象，此實驗還可得出鐵制品銹蝕的條件是________。

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【題目】我省稀土資源豐富，稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產生的大量廢水嚴重污染農業用水和生活用水。某研究性學習小組對此展開了研究。

（查閱資料）a.草酸的化學式為H2C2O4，草酸是一種無色透明的晶體，對人體有害，具有酸的通性：如能與碳酸鹽反應產生二氧化碳，能與活潑金屬反應等。例如：H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O；

b.一氧化碳遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙立即變藍，而CO2遇試紙不變色。回答下列問題：

(1)寫出金屬鐵與草酸反應的化學方程式_______；

(2)硫酸銨在農業上可作化肥使用，在施肥時不能將它與_______混合使用；

（設計方案）草酸加熱能分解生成水和氣體，研究性學習小組的同學對受熱分解生成的氣體作如圖所示的探究：

（實驗探究）該研究性學習小組同學通過觀察實驗中的現象，驗證猜想。

（現象與結論）請你幫助他們完成報告：

步驟

現象

結論

點燃酒精燈加熱，觀察現象

裝置C中：______

裝置D中：_______

產生的氣體中有CO和CO2

（討論與反思）(1)實驗中依據B裝置中溶液質量增大，可判斷草酸分解生成了 _______；

(2)根據結論，從環保的角度考慮，裝置中存在不足之處，改進的方法是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環境、材料與人類的生活息息相關．根據所學知識回答下列問題，水是生命之源，保護水資源從我做起。

（1）電解水試驗中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是_____，實驗時若正極產生6ml氣體，則負極產生氣體的體_____ml。

（2）如圖所示是常用自制凈水器，其中活性炭的作用是_____；制造塑料瓶的材料屬于_____材料。我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，完成制取ClO2的反應的化學方程式：Cl2+2NaClO2=2ClO2+_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗課上,老師拿來一瓶標簽有破損的試劑瓶,里面盛有一種無色溶液(如圖)：

[提出問題]這瓶試劑可能是什么溶液呢?

[做出猜想]第一組:可能是CaO溶液

第二組:可能是CaCO3溶液

第三組:可能是CaCl2溶液

第四組:可能是Ca(OH)2溶液

第五組:可能是Ca(NO3)2溶液

[交流討論]討論后,大家一致認為第一組和第二組的猜想不正確。

第一組猜想不正確的原因是_____(用化學方程式表示)；

第二組的猜想不正確的原因_____。

[査閱資料]CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均為中性.

[實驗探究]

實驗方案	滴加酚酞溶液	吹入CO2氣體	滴加X溶液
實驗操作
實驗現象	②_____	沒有白色沉淀	產生白色沉淀
實驗結論	第四組猜想不成立	③第_____組猜想不成立	第三組猜想成立