以下的幾種“水”，從物質的分類角度，屬于純凈物的是

A.

　凈化后的泉水
B.

　　冰水共存物
C.

　　　　自來水
D.

　　煮沸的熱水

B
分析：凈化后的泉水、自來水、煮沸的熱水等物質都是由多種物質組成的，屬于混合物；冰水共存物是由一種物質組成的，屬于純凈物，據此分析．
解答：A、凈化后的泉水中含有水和礦物質，屬于混合物；
B、冰水混合物是由水一種物質組成的，屬于純凈物；
C、自來水中含有水和一些溶于水的物質，屬于混合物；
D、煮沸的熱水中含有水和一些可溶性礦物質，屬于混合物．
故選B．
點評：本題主要考查物質的分類，解答時要分析物質的組成，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質組成就屬于混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、下圖是化學實驗中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：
（1）指出有編號的儀器名稱：①

長頸漏斗

，②

集氣瓶

．在A裝置中正確裝配儀器①的關鍵是

下端要伸在液面以下

．
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是

二氧化碳

，寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）某同學欲收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替B裝置．請簡述該同學應如何使用E裝置？

E中裝滿水，氣體從b導管通入，而水從a流出

．
（4）在實驗室中，向A裝置中加入25g碳酸鈣，再加入足量的稀鹽酸，可以制得二氧化碳的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是化學實驗中常用的幾種裝置圖：

請回答下列問題：
（1）請在編號①～④中，指出儀器名稱有錯誤的部分并給予更正

．
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是

，寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式

，驗滿方法為

（3）某同學欲收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替C裝置．使用E裝置收集該難溶性氣體的正確方法是：將E裝置充滿水后，氣體從

導氣管（填“a”或“b”）進入集氣瓶．
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO₂，其反應的化學方程式分別是：
NH₄HCO₃

△

NH₃↑+H₂O+CO₂↑ 2NaHCO₃

△

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
某同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO₂，應該選用的發生裝置是

（填序號），他不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下的幾種“水”，從物質的分類角度，屬于純凈物的是（　　）

A．

凈化后的泉水

B．

冰水共存物

C．

自來水

D．

煮沸的熱水

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是化學實驗中常用的幾種裝置圖：請回答下列問題：

（1）利用上述

裝置和D裝置的組合制取并收集二氧化碳，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O

，驗滿方法為

將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則氣體收集滿

．請寫出檢驗該氣體時有關的化學方程式

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（2）收集氧氣可以選擇G裝置，若G裝置中裝滿水，則收集時氧氣從

端進入（c或d）．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO₂，其反應的化學方程式分別是：NH₄HCO₃

△

NH₃↑+H₂O+CO₂↑；2NaHCO₃

△

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
某同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO₂，應該選用的發生裝置是

（填序號），他不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是

用碳酸氫銨制取的二氧化碳中會混有氨氣，從而使得產生的二氧化碳不純

．

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以下的幾種“水”，從物質的分類角度，屬于純凈物的是