燃燒是生活中一種常見的現象,下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是( )
| A. | 碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈 |
| B. | 鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了氧氣 |
| C. | 用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,是因為提供了更充足的氧氣 |
| D. | 圖書館內圖書著火,立即用水基型滅火器滅火 |
燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法;幾種常用的滅火器. | |
專題: | 化學與生活. |
分析: | A、根據氧氣的濃度越大,可燃物燃燒越劇烈判斷; B、根據滅火的原理判斷; C、根據燃燒的條件判斷; D、根據泡沫對檔案資料造成污染判斷. |
解答: | 解:A、增大氧氣的濃度,能促進可燃物的燃燒,氧氣的濃度越大,可燃物燃燒越劇烈,故正確; B、蓋上鍋蓋能隔絕氧氣,隔絕氧氣可以滅火,故正確; C、用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,是因為提供了更充足的氧氣,氧氣可以支持燃燒,故正確; D、圖書館內的圖書著火,立即用二氧化碳滅火器滅火,用水基型滅火器滅火會對圖書造成污染,故D錯誤; 故選D. |
點評: | 本題難度不大,考查燃燒的條件與滅火的原理,掌握燃燒的條件、滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
碘被公認為人類的“智慧元素”。右圖是元素周期表中關于碘元素的信息。下列關于碘元素的說法錯誤的是
A.碘元素是非金屬元素 B.相對原子質量為126.9g
C.原子核內質子數為53 D.原子序數為53
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置與收集裝置。
① 出儀器名稱Ⅰ(1),Ⅱ(2)。
② 實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產生氧氣的速度,應選用裝
置(3)(填編號)。
③ D裝置收集氧氣,操作的正確順序為(5)(填編號)。
a. 將導管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b. 將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c. 當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應從(6)(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
比較推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
| A. | 生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬 |
| B. | 燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿 |
| C. | 金剛石很硬,故石墨也很硬 |
| D. | 氫氧化鋁可治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可治療胃酸過多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是建筑材料的主要成分,B是金屬氧化物,如圖所示是各物質之間的相互轉化關系.請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:B ;D .
(2)反應①的化學方程式為 .
(3)舉出E在農業生產中的一種用途 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
學校運動會上短跑項目“發令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產生熱量使KClO3分解產生O2②并引燃紅磷產生白煙.試分別寫這兩步反應的化學方程式.
① ;
② 基本反應類型是 .
(2)“84”消毒液可用于災區防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為 .求出NaClO中氯元素化合價并在該化學式中表示出來.
(3)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應生成一種碳,同時釋放出氧氣,該反應的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
教材上有一習題:“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。請根據圖中裝置憲成以下各題:
(l)要將A中的氣體通入B裝置中,應選圖2中的 (填序號)“注水裝置”。
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內壁有水霧出現,證明甲烷中一定含有
元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現渾濁,證明甲烷中一定含有
元素。
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