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據(jù)《自然》雜志報道,科學家最近研制出一種以元素鍶的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.鍶原子結構示意圖如圖1所示

(1)圖1中,x的值為  

(2)圖2表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結構的是  (填序號,下同),與Sr化學性質相似的是  

(3)鍶元素符號為Sr,鍶離子的符號為  

(4)已知鍶原子核內有50個中子,鍶的相對原子質量為  


考點:

原子結構示意圖與離子結構示意圖;化學符號及其周圍數(shù)字的意義.

專題:

化學用語和質量守恒定律.

分析:

(1)原子結構示意圖中,質子數(shù)=核外電子數(shù);

(2)最外層電子數(shù)是8的結構是相對穩(wěn)定結構,第一層為最外層時2個電子就穩(wěn)定,最外層電子數(shù)相同的原子化學性質相似;

(3)據(jù)最外層電子數(shù)確定原子得失電子情況,并判斷所帶電荷數(shù),進而書寫離子符號;

(4)相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù).

解答:

解:(1)原子結構示意圖中,質子數(shù)=核外電子數(shù),圖1中,鍶原子的質子數(shù)是38,所以x=2;

(2)最外層電子數(shù)是8的結構是相對穩(wěn)定結構,第一層為最外層時2個電子就穩(wěn)定,A只有一個電子層,最外層電子數(shù)是2,是穩(wěn)定結構,C微粒最外層電子數(shù)是8,二者均為穩(wěn)定結構;由(1)可知:鍶原子最外層電子數(shù)是2,B原子最外層電子數(shù)也是2,二者化學性質相似;

(3)鍶原子最外層電子數(shù)是2,易失去2個電子變?yōu)殛栯x子,帶2個單位正電荷,符號是Sr2+

(4)鍶原子的質子數(shù)是38,中子數(shù)是50,故其相對原子質量是38+50=88;

故答案為:(1)2;(2)AC;B;(3)Sr2+;(4)88.

點評:

了解微粒結構示意圖的含義,離子符號的書寫方法,相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)等知識,即可順利解答.


練習冊系列答案
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據(jù)報道,用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸

鈉[Na2SO3]等,可能會對人體的健康產生危害。Na2SO3中S元素的化合價為 (    )

A.  -2        B.+2      C.+4       D. +6

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右圖是金在元素周期表中的信息,有關金原子說法正確的是

A.電子數(shù)為197               B.質子數(shù)為79

C.中子數(shù)為79              D.核電荷數(shù)為118

 


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今年霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區(qū),多地PM2.5指數(shù)直逼最大值.下列行為不利于霧霾天氣治理的是(  )

 

A.

以步代車

B.

風力發(fā)電

C.

焚燒垃圾

D.

植樹造林

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關于實驗室用過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀作反應物制取氧氣,下列說法正確的是(  )

 

A.

反應物都屬于氧化物

B.

都需要使用催化劑

 

C.

都屬于分解反應

D.

都需要加熱

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在學習“燃燒與滅火”的內容時,同學們做了如圖所示的實驗,用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.

(1)實驗1、實驗2依據(jù)的滅火原理分別是:

實驗1:  ;實驗2:  

(2)請舉一個與上述滅火原理不同的滅火實例.  

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為了探究物質在化學變化時,參加反應的反應物總質量與生成物總質量是否相等.甲、乙兩個興趣小組分別設計了如圖所示的實驗來驗證自己的假設.

【查找資料】有關反應的化學方程式:

甲組:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;乙組:Na2CO3+2HCl═2NaCl+HO+CO2

【實驗方案】

【進行實驗】甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中,乙小組把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有a2CO3溶液的燒杯中.然后他們分別將燒杯放到天平上,用砝碼平衡,接著取下燒杯并將其傾斜,使試管內的溶液和燒杯內的溶液混合發(fā)生反應,待反應后再把燒杯放在天平上,觀察天平是否平衡.請回答:

【實驗現(xiàn)象】反應后,甲小組的天平指針指向刻度盤的  ,乙小組的天平指針指向刻度盤的  (選填“左邊”、“右邊”或“中間”).

【解釋和結論】甲小組的結論為:  

乙小組的解釋為:  

【反思與評價】比較兩個小組的實驗設計,若使用的試劑不變,應改進的是:  ;由此,你得到的啟示是:探究或驗證反應物與生成物的質量關系時,若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應,反應必須在  的容器中進行.

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根據(jù)下圖所示裝置回答下列問題。②            
⑵實驗室可用裝置A制取氧氣。

①檢查裝置的氣密性:先將裝置A的導管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察

到導管口      (填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明裝置A不會漏氣。

②其反應的化學式表達式為                                                 

用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是                                  ;裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應         (填“向上”或“向下”)放在桌面上。

實驗結束后,洗滌試管時發(fā)現(xiàn)試管底部破裂,請分析造成這一后果的可能原因:

                                                        (寫出一點即可)。

⑶實驗室可用裝置B制取二氧化碳氣體。

①其反應的化學式表達式為                                               

證明二氧化碳已收集滿的方法是(寫出有關的操作和現(xiàn)象):

                                                                       

②如右圖所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后

熄滅,說明二氧化碳具有的性質是:                            

                                          (答兩點性質)。

因此,二氧化碳可用于              

③右圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是                  

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丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調香劑.下列敘述中,正確的是(  )

 

A.

丁酸乙酯是由20個原子構成的

 

B.

丁酸乙酯的相對分子質量為116g

 

C.

丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為18:3:8

 

D.

一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:6:2

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