【題目】某城區自來水(含有較多的可溶性鈣鎂化合物)在實驗室通過蒸餾的方法凈化水。甲是制備蒸餾水的裝置,乙是電解水的裝置:;
(1)用________ 鑒別該自來水和蒸餾水;生活中通過______把硬水轉化為軟水。
(2)從分子角度分析甲乙兩個變化根本的區別是______________。
(3)舉例說明分子之間有間隔 ______________;
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【題目】下列實驗技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
A將塊狀固體放入試管______________;
B向試管中傾倒液體_______________;
C用膠頭滴管向試管中滴加液體___________;
D給試管中的液體加熱______________;
E給試管中的固體加熱_____________________;
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【題目】向一定質量的硫酸銅溶液中加入不同質量的鐵粉所呈現的信息如下表:
Fe質量/g | 5.6 | 11.2 | 16.8 | 22.4[ | 28 |
Cu質量/g | 6.4 | 12.8 | 19.2 | 22.4 | 22.4 |
根據信息,下圖所示關系正確的是
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【題目】實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內固體的質量逐漸減少。圖中的點表示的含義錯誤的是
A. a點表示高錳酸鉀的質量
B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量
C. c點表示生成二氧化錳的質量
D. d點表示高錳酸鉀完全分解了
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【題目】如圖所示,關閉止水夾a、b、c,使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒,試回答
(1)燃燒停止并冷卻,若打開止水夾a、c后觀察到的現象是_____;原因是_____。
(2)若打開止水夾b、c后觀察到的現象是_____;原因是_____。
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【題目】寫化學反應的文字表達式
(1)硫在空氣中燃燒_____________;
(2)鐵在氧氣中燃燒_____________;
(3)木炭在氧氣中燃燒____________;
(4)高錳酸鉀制取氧氣____________。
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【題目】利用如圖1裝置,小衛設計并實施了下列實驗,(壓強傳感器用于測量抽濾瓶內壓強變化:各數據均于同溫下測定獲得)
實驗Ⅰ:再小試管中加入8mL溶質質量分數為3%的雙氧水(ρ=1g/mL),在抽濾瓶中分別加入不同質量的MnO2,使其反應并啟動傳感器,記錄容器內壓強變化于圖2中.
實驗Ⅱ:在抽濾瓶中加入0.1g MnO2,在小試管中分別加入不同體積溶質質量分數為3%的雙氧水,使其反應并啟動傳感器,記錄容器內壓強變化于圖3中.
請根據以上實驗回答下列問題:
(1)使容器內壓強增大的反應的文字表達式:_____________________;
(2)根據圖2可發現,該實驗條件下,30s內催化分解8mL溶質質量分數為3%的雙氧水,MnO2的最小用量為______________g;
(3)根據圖3可發現,0.1g MnO2至少能快速催化分解__________g過氧化氫;
(4)根據圖2與圖3可發現,MnO2的用量總體上與O2產量_____________(填“正相關”、“不相關”或“負相關”),根據圖3還可發現,該試驗中,O2產量總體上與雙氧水用量是___________(填“正比”或“反比”);
(5)下列因素中,與本實驗所測數據的精確度有關的是__________ 。
A 反應容器的氣密性 B 稱量MnO2質量的精準度 C 量取雙氧水體積的精準度
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【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C. 過程中瓶內物質總質量不斷減少
D. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
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