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圖中是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質中溶解度最大的是
 
.P點所表示的含義為
 

(2)t℃時,將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法有
 
(答一條即可).
(3)如圖乙所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入10mL稀鹽酸,立即產生大量的氣泡,該反應的化學方程式為
 
,反應中會
 
(填“吸熱”或“放熱”).同時燒杯中會出現渾濁,則X可能為A、B、C三種物質中的哪一種?
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法,物質發生化學變化時的能量變化,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據固體物質的溶解度曲線可知:①不同物質在同一溫度下的溶解度的大小,②溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等;
(2)使飽和溶液變為不飽和溶液,可采取升溫、蒸發溶劑、加入溶質的方法;
(3)鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,據此書寫方程式,該反應放熱,燒杯中出現渾濁,說明該物質的溶解度隨溫度的升高而減小.
解答:解:(1)觀察三種物質的溶解度曲線不難看出,t2℃時三種物質的溶解度最大的是A,P點是B和C的溶解度曲線的交點,即在該溫度下,兩種物質的溶解度相等;(2)由于B的溶解度隨溫度的升高而增大,因此將物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是降溫、增加溶質或蒸發溶劑,但溫度不變,故可采取加入溶質、恒溫蒸發溶劑的方法;
(3)鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,反應方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;由于鎂條和稀鹽酸反應是放熱反應,燒杯內出現渾濁,說明X的溶解度隨溫度的升高而減小,而C的溶解度隨溫度的升高而減小;
故答案為:(1)A;t1℃時BC的溶解度相等;
(2)加入B(或恒溫蒸發溶劑);
(3)Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;C.
點評:本題主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據溶解度曲線解決相關的問題,培養學生分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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A、水分子本身變大
B、水分子之間間隔變大
C、水分子數目增多
D、水分子受熱到針管另一端

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A、偏二甲肼是由2個碳原子、4個氫原子、1個氮氣分子組成
B、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成
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D、偏二甲肼中碳、氫、氮  的質量1:4:1

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(1)利用如圖實驗裝置制取氧氣,表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現象是
 


(2)為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗.
①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種.通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是
 

②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2CO3.以下是他們設計的有關Na2CO3性質的探究實驗,請根據卷首資料提供的信息,將下表填寫完整.
實驗操作 現  象 有關的化學方程式
實驗一:取少量樣品,滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清石灰水 有氣泡產生,澄清石灰水變渾濁
 
實驗二:取少量該樣品的溶液,滴加適量的
 
溶液
有白色沉淀產生
 
③請你寫出Na2O2和CO2反應生成O2的化學方程式:
 

(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,若反應后所得溶液的質量為40g,請計算反應后所得溶液中溶質的質量分數.

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試依據核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖,回答下列問題:
(1)不同種元素最本質的區別是
 

A.質子數不同   B.中子數不同    C.電子數不同     D.相對原子質量不同
(2)上圖中硫元素的核電荷數Z=
 
;氯元素的最外層電子數Y=
 
(填數值),則與氯元素化學性質相似的元素是
 

(3)核電荷數為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是
 
,它的核外電子排布與
 
元素的原子核外電子排布相同.

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有下列物質:①紅磷;②氧氣;③二氧化碳;④鐵粉;⑤空氣;⑥自來水;⑦四氧化三鐵 ⑧冰水混合物;⑨澄清石灰水.用序號填空:
屬于純凈物的有
 

屬于混合物的有
 

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(1)NH4HCO3中氮、氫原子個數比是
 
,氫、氧元素質量比是
 

(2)通過計算回答,此廣告是真實廣告還是虛假廣告?

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(3)上述反應后所得溶液的溶質質量分數是多少?

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