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固定在同一根軸上的兩個齒數不同的齒輪,用皮帶輪帶動它們一起轉動如圖所示,現用一把尺,分別接觸A、B兩個齒輪,這樣的操作,可以用來研究聲音特征中的________.在遠近不同的地方聽到尺接觸同一齒輪發出的聲音,聲音特征中會改變的是________.

音調的高低與振動頻率的關系    響度
分析:解決此題要知道音調的高低與發聲物體的振動頻率有關,頻率越大,音調就越高.
響度是指聲音的強弱,它與物體振幅有關和距離發聲體的遠近有關,振幅越大,響度越大;距離發聲體越遠,響度越小.
解答:當紙片與齒輪接觸時,齒輪越多的可以使紙片在相同時間內振動次數越多,即紙片的振動頻率越大,此時發聲的音調就會越高,所以音調的高低與聲源振動的頻率有關;
發出相同響度的聲音,距離越遠,聽到物體的聲音的響度越小,說明響度與離聲源距離有關.
故答案為:音調的高低與振動頻率的關系;響度.
點評:解決此類問題要結合頻率與音調的關系分析解答,該題比較簡單,難度不大,與實際生活聯系密切,也是中考的熱點.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?黃浦區二模)固定在同一根軸上的兩個齒數不同的齒輪,用皮帶輪帶動它們一起轉動如圖所示,現將一把尺,分別接觸A、B兩個齒輪,這樣的操作,可以用來研究樂音特征中的(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網固定在同一根軸上的兩個齒數不同的齒輪,用皮帶輪帶動它們一起轉動如圖所示,現用一把尺,分別接觸A、B兩個齒輪,這樣的操作,可以用來研究聲音特征中的
 
.在遠近不同的地方聽到尺接觸同一齒輪發出的聲音,聲音特征中會改變的是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

固定在同一根軸上的兩個齒數不同的齒輪,用皮帶輪帶動它們一起轉動如圖所示,現將一把尺,分別接觸A、B兩個齒輪,這樣的操作,可以用來研究樂音特征中的


  1. A.
    響度
  2. B.
    音調
  3. C.
    音色
  4. D.
    以上都可以.

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