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11.確定石灰石與稀鹽酸發生反應的依據是生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

分析 在化學變化中還伴隨發生一些現象,如放熱、發光、變色、放出氣體、生成沉淀等等,這些變化常常可以幫助我們判斷有沒有化學變化發生,但要注意有這些現象時并不一定發生了化學變化.化學變化的本質特征在于是有新物質生成,分析過程要注意不要被變化過程中的現象所迷惑,要找到本質.

解答 解:石灰石與鹽酸混合后發生化學變化的依據是產生了新的物質,即生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
故填:生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

點評 本題難度不大,是對化學變化特征的考查,有新物質生成是化學變化的本質特征.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.原子和離子可以相互轉化,掌握原子和離子的區別和聯系是學好物質構成的關鍵,下面是幾種粒子的結構示意圖,請據圖回答問題:

(1)圖示共有4種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第2周期,該元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子有BD(填序號,下同).
(3 )表示陰離子的有AE.
(4)表示陽離子的有C.
(5)表示相對穩定結構的是ACE.
(6)在化學反應中易失去電子的粒子是D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列金屬(形狀顆粒大小視為一致))分別放入相同濃度的稀H2SO4中,能夠反應且速度最快的是(  )
A.MgB.ZnC.CuD.Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示裝置,向試管里的水中加入一定量的下列物質后:使U形管內左側a處液面升高的物質是(  )
A.氫氧化鈉固體B.蔗糖固體C.硝酸銨固體D.氯化鈉晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮,點燃了排污井內的氣體,井蓋被炸飛,男孩被井蓋擊傷.
【提出問題】排污井內氣體的主要成分是什么?
【查閱資料】排污井內的有機物在一定的條件下發酵產生了氣體,其成分可能含有CO、CO2、CH4等.
【提出猜想】某興趣小組同學對排污井內氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下:
猜想Ⅰ:有CO2、CH4      猜想Ⅱ:有CO、CH4
猜想Ⅲ:有CO、CO2      猜想Ⅳ:有CO、CO2、CH4
【實驗方案】小組同學共同設計了如圖所示的裝置并經行探究.

【問題討論】
(1)裝置A出現渾濁,證明猜想Ⅱ不正確,A中發生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)小明通過裝置C處燒杯內壁出現水珠的現象,證明猜想Ⅲ不成立.小芳對此提出了疑義,小芳認為要在裝置B和C之間的位置,再增加一個圖中D(填序號)裝置,才能證明猜想Ⅲ不成立.
(3)為了進一步確認氣體中是否含有二氧化碳,小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產物依次通過裝置D、E,經實驗測定裝置D增重1.8g,裝置E增重2.2g,由此證明猜想Ⅰ成立.
(4)小明認為要證明排污井內氣體是否含有CO,可以不用裝置B,小芳則認為需要使用裝置B,你認為裝置B的作用是除去氣體中的二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.有兩瓶無色氣體,已知是空氣和二氧化碳,請設計一個實驗區分兩瓶氣體.(寫出實驗步驟、現象、結論)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.解釋下列化學符號表示的意義:
(1)H氫元素、1個氫原子;  
(2)N氮元素、1個氮原子;
(3)2H2個氫原子;              
(4)3Na3個鈉原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.在實驗室中,下列做法可取的是(  )
①用手拿鐵釘                 ②嘗氯化鈉(食鹽)的味道                 ③把鼻子湊到容器口聞藥品的氣味
④不說明用量時固體取1-2g                    ⑤用剩的藥品要放入指定的容器內.
A.②④B.①②④C.①②D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.從C、H、O、N、S、P、Na、Ca、Fe、Mn、K、Cu等12種元素中選擇恰當的元素,用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:
(1)硫酸鐵中的陽離子Fe3+;兩個硫離子2S2-;保持氮氣化學性質的粒子N2;醫用酒精中溶質的化學式C2H5OH.
(2)測定空氣中氧氣含量的暗紅色固體單質燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)實驗室加熱紫黑色晶體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)有紅色固體單質生成的置換反應Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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