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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是____

A 濃硫酸敞口放置在空氣中

B 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH= 3的稀鹽酸

C 向某溫度時一定量飽和石灰水中加入生石灰

D 紅磷在充滿空氣的密閉容器中充分燃燒,X可能是_____

【答案】C 物質的總質量(合理即可)

【解析】

A、濃硫酸敞口放置在空氣中,由于濃硫酸能吸收空氣中的水蒸氣,溶液的溶質質量分數會逐漸變小,圖像不能正確反映對應變化關系;

B、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸,溶液的pH值會隨著稀鹽酸的加入而減小,由于反應生成水,加入的鹽酸中有水,溶液的pH 不會小于或等于3,只會接近3,圖像不能正確反映對應變化關系;

C、向某溫度時一定量飽和石灰水中加入生石灰,生石灰能與飽和石灰水中的水發生化化合反應生成氫氧化鈣,隨著生石灰加入溶液中水不斷被消耗,溶液的質量最后為零,圖像能正確反映對應變化關系;

D、紅磷在充滿空氣的密閉容器中充分燃燒,X的量保持不變,根據質量守恒定律可知,X可能是物質的總質量(合理即可)。故選C,補充:物質的總質量(合理即可)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定某生理鹽水的溶質質量分數,將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合,有關實驗數據如下表:

反應前

反應后

實驗

數據

生理鹽水樣品的質量

加入硝酸銀溶液的質量

過濾后剩余溶液的質量

130 g

40 g

167.13 g

(1)反應后生成氯化銀的質量為 g

(2)生理鹽水的溶質質量分數為多少?________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習碳酸鈉知識時,老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應演示實驗,并對渾濁液過濾,得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學們的回答如下圖所示:

(1)假設你是丁同學,請你也提出一個與甲、乙、丙同學不同的猜想,把猜想寫在對話框中____。并對你自己的猜想設計一個簡單的實驗加以證明。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取樣于試管中,____

_____

自己的猜想成立

(2)你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎?____如有不合理的請說明理由。_____

(3)甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產生

甲的猜想不成立

你認為甲同學的實驗設計是否正確?請說明理由____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH

溶液,所得沉淀質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示

(1)計算氫氧化鈉溶液的溶質質量分數;(要求寫出計算過程)

(2)與氫氧化鈉溶液反應所消耗硫酸溶質的質量為 克。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是(  )

A.反應生成三種物質

B.反應前后氫元素的化合價不變

C.參加反應的兩種物質分子個數比為31

D.反應前后分子、原子數目不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示,下列說法正確的是( )

A. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸中

B. 圖中a點所示溶液中含有的溶質是Na2SO4和H2SO4

C. 圖中c點所示溶液呈堿性

D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】廈門是沿海城市,海水中蘊藏著豐富的資源,開發海水資源前景廣闊.探究學習小組以含有Ca2+Mg2+Cl離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2,流程如圖1

1)操作Ⅰ的名稱:__

2)操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是__(填寫化學式).

3)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發生反應的化學方程式__

4)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應,生成CH4O2,該反應的化學方程式為__,紫外線照射時,在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產量隨光照時間的變化如圖2所示,在第10小時時CH4產量最高的是__(填寫).

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【題目】我國“神舟十號”載人飛船在軌飛行十五天,并成功與“天宮一號”對接,標志著我國已成為航天大國。如圖是航天飛行器座艙內空氣更新過程示意圖,下列關于飛行器座艙內空氣更新過程的說法錯誤的是:

A.裝置Ⅰ的作用是將空氣和CO2H2O分離

B.裝置Ⅱ中氫氣和二氧化碳發生了置換反應

C.裝置Ⅲ中水發生分解反應產生了氫氣和氧氣

D.整個過程中可以循環利用的物質是CO2H2O

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【題目】AH是初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系,“一”表示兩端的物質能發生化學反應).虛線圈中的兩種物質類別相同.A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑;C可用來改良酸性土壤;D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業,在生活中可用來去除油污;E的水溶液為淺綠色,F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發生復分解反應生成F與H.

(1)寫出化學式:B ,F

(2)寫出C轉化為D的化學方程式

(3)寫出A的稀溶液與G發生反應的化學方程式 ;F轉化為E反應的基本類型是

(4)分類觀是化學的核心觀念之一.以上8種物質沒有涉及到的物質類別是

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