【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是(____)
A 濃硫酸敞口放置在空氣中
B 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH= 3的稀鹽酸
C 向某溫度時一定量飽和石灰水中加入生石灰
D 紅磷在充滿空氣的密閉容器中充分燃燒,X可能是_____
【答案】C 物質的總質量(合理即可)
【解析】
A、濃硫酸敞口放置在空氣中,由于濃硫酸能吸收空氣中的水蒸氣,溶液的溶質質量分數會逐漸變小,圖像不能正確反映對應變化關系;
B、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸,溶液的pH值會隨著稀鹽酸的加入而減小,由于反應生成水,加入的鹽酸中有水,溶液的pH 不會小于或等于3,只會接近3,圖像不能正確反映對應變化關系;
C、向某溫度時一定量飽和石灰水中加入生石灰,生石灰能與飽和石灰水中的水發生化化合反應生成氫氧化鈣,隨著生石灰加入溶液中水不斷被消耗,溶液的質量最后為零,圖像能正確反映對應變化關系;
D、紅磷在充滿空氣的密閉容器中充分燃燒,X的量保持不變,根據質量守恒定律可知,X可能是物質的總質量(合理即可)。故選C,補充:物質的總質量(合理即可)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某生理鹽水的溶質質量分數,將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合,有關實驗數據如下表:
反應前 | 反應后 | ||
實驗 數據 | 生理鹽水樣品的質量 | 加入硝酸銀溶液的質量 | 過濾后剩余溶液的質量 |
130 g | 40 g | 167.13 g |
(1)反應后生成氯化銀的質量為 g。
(2)生理鹽水的溶質質量分數為多少?________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習碳酸鈉知識時,老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應演示實驗,并對渾濁液過濾,得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學們的回答如下圖所示:
(1)假設你是丁同學,請你也提出一個與甲、乙、丙同學不同的猜想,把猜想寫在對話框中____。并對你自己的猜想設計一個簡單的實驗加以證明。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,____ | _____ | 自己的猜想成立 |
(2)你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎?____如有不合理的請說明理由。_____。
(3)甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣體產生 | 甲的猜想不成立 |
你認為甲同學的實驗設計是否正確?請說明理由____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH
溶液,所得沉淀質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示
(1)計算氫氧化鈉溶液的溶質質量分數;(要求寫出計算過程)
(2)與氫氧化鈉溶液反應所消耗硫酸溶質的質量為 克。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.反應生成三種物質
B.反應前后氫元素的化合價不變
C.參加反應的兩種物質分子個數比為3︰1
D.反應前后分子、原子數目不變
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸中
B. 圖中a點所示溶液中含有的溶質是Na2SO4和H2SO4
C. 圖中c點所示溶液呈堿性
D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廈門是沿海城市,海水中蘊藏著豐富的資源,開發海水資源前景廣闊.探究學習小組以含有Ca2+,Mg2+,Cl﹣離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2,流程如圖1:
(1)操作Ⅰ的名稱:__.
(2)操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是__(填寫化學式).
(3)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發生反應的化學方程式__.
(4)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應,生成CH4和O2,該反應的化學方程式為__,紫外線照射時,在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產量隨光照時間的變化如圖2所示,在第10小時時CH4產量最高的是__(填寫“①”、“②”或“③”).
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國“神舟十號”載人飛船在軌飛行十五天,并成功與“天宮一號”對接,標志著我國已成為航天大國。如圖是航天飛行器座艙內空氣更新過程示意圖,下列關于飛行器座艙內空氣更新過程的說法錯誤的是:
A.裝置Ⅰ的作用是將空氣和CO2、H2O分離
B.裝置Ⅱ中氫氣和二氧化碳發生了置換反應
C.裝置Ⅲ中水發生分解反應產生了氫氣和氧氣
D.整個過程中可以循環利用的物質是CO2和H2O
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】AH是初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系,“一”表示兩端的物質能發生化學反應).虛線圈中的兩種物質類別相同.A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑;C可用來改良酸性土壤;D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業,在生活中可用來去除油污;E的水溶液為淺綠色,F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發生復分解反應生成F與H.
(1)寫出化學式:B ,F 。
(2)寫出C轉化為D的化學方程式 。
(3)寫出A的稀溶液與G發生反應的化學方程式 ;F轉化為E反應的基本類型是 。
(4)分類觀是化學的核心觀念之一.以上8種物質沒有涉及到的物質類別是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com