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下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.
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(1)儀器①的名稱是
 
,②的名稱是
 

(2)若用A來制取氧氣,則注射器中盛
 
,反應的化學方程式為
 

,用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選擇的氣體發生裝置是
 
(填編號),收集氧氣應選用裝置
 
(填編號);實驗室制取CO2的化學方程式是
 
,收集CO2應選用裝置
 
(填編號).
(3)通過多種反應可以得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)?CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)?NH3↑+CO2↑+H2O
你將選擇反應
 
(只寫一個,填序號)作為實驗室制取NH3的反應原理,你選擇的理由是
 

(4)下圖是收集NH3并對尾氣進行處理的裝置(濃硫酸可以與NH3反應生成硫酸銨),請根據如圖把裝置畫完整.
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分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)若用A來制取氧氣,要用過氧化氫溶液與固體二氧化錳反應,據此判斷注射器內的物質;并寫出化學反應式;用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,是需要加熱的反應,據此選擇發生裝置;然后根據氧氣的密度大于空氣和不易與水反應的特點,選取收集裝置;根據所學知識寫出二氧化碳的制取反應式;根據二氧化碳密度大于空氣,并易溶于水,來選擇收集裝置;
(3)根據生成氣體容易收集的原則,選擇反應;即要收集氣體,就最好只生成一種氣體;
(4)集氣瓶與導管之間要添加橡皮塞,NH3的密度比空氣密度小,所以導管短進長出,所以玻璃管接在右邊,然后根據所給儀器畫出裝置圖即可.
解答:解:(1)熟悉常見儀器,了解名稱.圖中①試管②酒精燈.故答案為:試管、酒精燈;
(2)若用A來制取氧氣,要用過氧化氫溶液與固體二氧化錳反應,所以注射器中盛放過氧化氫溶液;化學方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,是需要加熱的反應,所以要用C作為發生裝置;根據氧氣的密度大于空氣的密度,又不易溶于水,可用D向上排空氣法或F排水法收集氣體;實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;根據二氧化碳密度大與空氣的密度,又易溶于水,可知收集時要用D向上排空氣法收集.故答案為:過氧化氫溶液、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑、C、D(或F)、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、D;
(3)根據生成氣體容易收集的原則,①反應中只有一種氣體生成,容易收集;而②反應中有兩種氣體生成,所以收集時不易分離.所以要選①.故答案為:①、反應只產生一種氣體;
(4)根據氨氣密度小且極易溶于水的特點,結合所給儀器畫出裝置圖如下:
精英家教網(如圖,沒加橡皮塞、導管沒有短進長出、瓶中畫液體均不得分,)
點評:本題考查反應物與反應容器直接的關系、化學方程式的書寫以及作圖.需要同學們對常見實驗裝置要做的心中有數.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號).
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(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
、②
 
、③
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發生裝置是
 
(填字母序號,下同).收集裝置是C或
 

(3)大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發生裝置是
 
,其反應的化學方程式為
 
,該裝置還可用于制取氧氣,其反應的化學方程式為
 

(4)因反應速率過快,實驗室通常不用碳酸鈉和稀鹽酸反應來制取CO2,但若用裝置F即可,為了便于收集CO2,與裝置B比較,F裝置的顯著特點是
 

(5)實驗室用D裝置收集CO2氣體時候,如何驗證CO2已經收集滿
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

25、下圖是實驗室制取氣體的常用裝置:

(1) 用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發生裝置是
A
;收集裝置是
C或E
(填裝置字母代號,下同)
(2) 實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸溶液,在常溫下發生復分解反應制取硫化氫氣體;制取硫化氫氣體的化學方程式是
FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4
;選用的
發生裝置
B

(3)  小明同學為了探究硫化氫氣體的某些性質,在通風櫥內做了以下實驗:下圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現象:

通過實驗,小明同學可得出硫化氫氣體的性質有:(至少各答一條)
①物理性質:
密度大于空氣
;②化學性質:
可以燃燒

(4) 小明得知硫化氫氣體有毒后,迅速將剩余氣體通入一種溶液中,你認為這種溶液可能是
氫氧化鈉
溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,請回答下列問題.
①a儀器的名稱是
酒精燈
酒精燈

②寫出用該裝置制取氧氣時發生反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.用該裝置來收集氧氣是利用了氧氣
不易溶于水
不易溶于水
的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置標號) 
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
分液漏斗
分液漏斗
,b
試管
試管

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是
A
A
(填序號),該反應的化學表達式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用. (3)用C裝置收集氧氣的依據是
氧氣不易溶于水,且與水不反應
氧氣不易溶于水,且與水不反應

(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性.則制取并收集氨氣,應該從上圖中選擇的發生裝置是
B
B
,收集裝置是
E
E

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

下圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,請回答下列問題.

(1)裝置A中儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
.小明同學設計了一種檢驗A裝置氣密性的方法(如右圖),請你幫助完成:先關閉活塞,再在集氣瓶中加水浸沒導管末端,然后
把錐形瓶浸在冰水中
把錐形瓶浸在冰水中
,若集氣瓶中導管水柱上升一段時間不下降,則氣密性好.
(2)B裝置中試管口略向下傾斜的目的是
防止固體藥品加熱時,水蒸發在管口冷凝成小水珠,倒流到熱的試管底部,導致試管破裂.
防止固體藥品加熱時,水蒸發在管口冷凝成小水珠,倒流到熱的試管底部,導致試管破裂.

(3)小明同學準備加熱由一種白色晶體和一種黑色粉末組成的混合物來制取氧氣,則用上述裝置組裝實驗室制取和收集氧氣的一組儀器組合是
BC(或BD)
BC(或BD)
(填裝置代號字母),該反應的文字表達式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
.若用F裝置進行排空氣法收集氧氣,則氣體應從
b
b
口進入(填b或c).
(4)若小明同學要收集一瓶較純凈的氧氣,應該用
C
C
裝置,當觀察到
氣泡均勻連續的冒出
氣泡均勻連續的冒出
現象時開始收集,當觀察到
當氣泡往集氣瓶口外冒
當氣泡往集氣瓶口外冒
現象時說明氧氣已經集滿.氧氣集滿后,一只手扶穩集氣瓶,另一只手首先小心地將導管從瓶口移開,然后
在水下用玻璃片蓋住瓶口
在水下用玻璃片蓋住瓶口
,最后把集氣瓶正放在桌子上.
(5)化學實驗中常常會出現意外情況,這是提升我們學科素養的良好機會,要根據具體情況區別對待,善于發現和解決問題.
例如:
①用高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集到的氧氣呈紅色.原因是
試管口未放蓬松的棉花團
試管口未放蓬松的棉花團
,相應的改進措施是
試管口放蓬松的棉花團
試管口放蓬松的棉花團

②做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂.原因是
集氣瓶底未放少量水或鋪一薄層細沙
集氣瓶底未放少量水或鋪一薄層細沙
,相應的改進措施是
集氣瓶底放少量水或鋪一薄層細沙
集氣瓶底放少量水或鋪一薄層細沙

(6)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石和水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是
A
A
;收集裝置是
C或E
C或E

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